网上有关“幼儿班学的植物是什么?”话题很是火热，小编也是针对幼儿班学的植物是什么?寻找了一些与之相关的一些信息进行分析，如果能碰巧解决你现在面临的问题，希望能够帮助到您。
幼儿园班里放什么植物或花朵
个人认为多肉植物之类的比较好，不要有刺
幼儿园小班科学教案《奇妙的植物》
活动目标：
1．知道植物中含有各种色素，初步了解植物色素的用途。
2．培养对大自然的好奇心和探索的兴趣。
活动准备：
1．各种植物的叶子、果实、花瓣等（如：草叶、紫甘蓝、草莓、枸杞、花瓣等）；
2．锤子、木棍、石块、白色棉布若干；
3．小桶一只，黑板一块
活动过程：
1.观看魔术表演，引发幼儿活动兴趣。
师：今天，老师给小朋友们变一个魔术。（老师从小桶里拿些绿色的叶子包在白色的手绢里，通过搓、拧等方法，使手绢上染上绿色的花纹。）
师：你们看到了什么？（幼儿猜测）
2.探索植物染色的秘密。
师：叶子里真的躲著神奇的颜色吗？你们想不想也来变一变？请你们从椅子下拿出篮子，看看你的篮子里有什么？
师：每个小朋友的篮子里都有一块白手帕和许多绿叶子，你们也来变一变，看看手帕和叶子有什么变化。
幼儿操作。
3.借助工具探索各种植物中的色素。
师：我们已经在植物的身体里找到了绿色，咦？那植物的身体里会不会藏着其它颜色呢？
教师提出操作要求。
（幼儿操作、教师指导）
教师小结
4.初步了解植物色素的用途。
师：植物色素有什么用呢？
幼儿讲述。
活动反思：
孩子们在草地上玩的时候，经常会发现衣服上有了绿色的斑点；在田野里采摘桑葚的时候，也会留下满手的紫斑，他们既苦恼又好奇，为什么小草的绿色会跑到衣服上来呢？为什么桑葚的紫色会跑到手上来呢？其实在我们童年的时候也曾有过类似的经历。
幼儿园植物角种植什么植物
叫小朋友们把萝卜头那一块削下来放在玻璃瓶里水培吧，反正吃萝卜也会削掉萝卜头的。让玻璃瓶里的水刚好挨着切口处，萝卜叶会继续长很长一段时间哦。我以前读幼儿园的时候老师就叫我们种那个然后还观察。
幼儿园带什么植物好
带无毒、无刺、无大量花粉、容易栽培成活的植物
比如吊兰、八宝景天、椒草、铜钱草等
幼儿园让小朋友种植物是为了什么
为了体验种植的过程，仅仅是教学活动的一种形式。
幼儿园大班科学植物的哪些部分能吃
活动目标 1、了解植物的根部吸水后传递给茎干和枝叶，促进植物生长。 2、观察把芹菜放入装有食用色素的水里，茎和叶子的变化。 ?活动概要 - 把芹菜放入装有食用色素的水里，观察芹菜茎和叶子的变化。 ?准备活动 - 自由选择活动-科学领域Big eye *** all eye活动纸- 植物吃的东西(植物吃些什么呢?) ?活动内容 导入 1、观看动画片植物吃的东西，说一说植物是怎样喝水的。 - 我们吃什么长大呢? - 我们吃下的食物会进入到身体的消化器官里，然后就会产生营养，营养供给到身体需要的地方就会使我们长高也可以保护我们身体健康。 - 那么植物吃什么长大呢? - 植物是怎样喝水的? - 植物的根部吸水后就会传递给茎干和枝叶，促进植物生长。 展开 2、观看视频植物吃的东西，了解实验目标，备品以及顺序。 - 今天我们要做的实验叫什么? - 做实验的时候都需要哪些东西呢? - 放入食用色素水里的芹菜会有什么变化呢? - 看一看实验顺序。 1)在水杯里放入食用色素。 2)把芹菜斜著切开。 3)把切好的芹菜放入色素水里。 4)过一天之后观察芹菜的变化。 活动：观察芹菜的变化 3、把芹菜放入色素水中，推测芹菜的变化。 - 把芹菜放入色素水中会有什么变化呢? - 过了一天之后就可以发现芹菜叶和茎的变化，明天再来观察吧。 4、观察放置一天的芹菜叶和茎。 - 用放大镜观察芹菜的叶，有什么变化? - 分别横著切开芹菜和竖着切开芹菜，用放大镜观察截面的不同。 - 有什么变化?为什么会有这样的变化呢?
幼儿园大班植物角可以放哪些植物
绿萝。小天使，发财树，金钱树，龟背竹
橡皮树，吊兰，虎尾兰，龙舌兰等等
幼儿园小班认识植物教案三篇
小朋友在幼儿园种的植物还是会有很多种类型的，如果说比较容易养活的话，像彩虹草跟富贵竹都是比较容易养活的。
1、彩叶草：
基本介绍：为多年生草本植物，老株可长成亚灌木状，但株形难看，观赏价值低 ，故 多作一、二年生栽培。株高50~80cm，栽培苗多控制在3Ocm以下。全株有毛，茎为四棱，基部 木质化，单叶对生，卵圆形，先端长渐尖，缘具钝齿牙，叶可长l5cm，叶面绿色，有淡黄、桃红、朱 红、紫等色彩鲜艳的斑纹。
生长习性：喜温性植物，适应性强，冬季温度不低于10℃，夏季高温时稍加遮阴，喜充足阳光，光线充足能使叶色鲜艳。
2、富贵竹：
基本介绍：富贵竹(学名:Dracaena sanderiana)，别名竹蕉、万年竹，开运竹、富贵塔、竹塔、塔竹。放在文昌位又叫文昌竹(通常放4支)。属百合科龙血树属。原产于非洲西部的喀麦隆。为多年生常绿草本植物，主要作盆栽观赏植物，观赏价值高，并象征着"大吉大利"，名字也是因此而出的。
生长习性：富贵竹性喜阴湿高温，耐涝，耐肥力强，抗寒力强；喜半荫的环境。适宜生长于排水良好的砂质土或半泥砂及冲积层粘土中，适宜生长温度为20—28℃，可耐2—3℃低温，但冬季要防霜冻。
所以小宝宝如果说需要种植植物的话，是可以找到自己适合，或者是喜欢的一些植物进行种植。
#教案# 导语植物(plants)是生命的主要形态之一，包含了如树木、灌木、藤类、青草、蕨类，及绿藻、地衣等熟悉的生物。植物可以分为种子植物、藻类植物、苔藓植物、蕨类植物等，据估计现存大约有450000个物种。 准备了以下内容，供大家参考!
篇一幼儿园小班认识植物教案
活动目的1、植物分为种子植物和孢子植物，我们最常见的植物一般为种子植物。而大多数的种子植物都有相同的基本结构：根、茎、叶、花、种子。
2、让幼儿识别种子植物所具有的结构及其相应的功能，并在最后完成一幅植物画。
活动准备
1、室外活动时让幼儿多观察植物的样子，对植物的身体有相应的认识。
2、准备2—3盆不同的植物；植物的及其生长过程的视频（从种子发芽到开花结果）；为每个孩子准备绘画工具；一张向日葵的拟人画。
活动过程
1、激趣导入，引发思考
师：你们刚刚在外面看了那么多的植物，有没有发现它们和夏天还有春天的时候，有什么不一样呢？（让幼儿起来发言回答）
师：对的，我们都看到秋天到了，树上的叶子掉下来了。那我们小朋友有手、有脚丫、身体、还有嘴巴那么多部位，才构成了我们一个完整的人，你们说，植物是不是也有很多部位呢？（邀请幼儿起来回答，描述自己看到的，并引导其说出正确的名字：根、茎、叶、花、种子。）
2、主动探究，自主建构
师：看来大家都还是十分了解植物的组成的，今天老师也请到了一位小朋友，它也是一种植物，它就是向日葵小朋友。（将事先准备好的向日葵画拿出。）
师：我们小朋友吃了饭才能长大，那向日葵是不是也应该吃东西呢？有没有人知道向日葵小朋友是用什么吃饭的呢？都吃些什么的呢？（请小朋友回答，用根来吃饭，水、各种营养）
师：除了根的功能，向日葵小朋友的其他部位又有什么用呢？也请小朋友认真观察老师接下来给你们看的。（引导幼儿；叶子是植物的鼻子，有呼吸作用；茎是输送养分，是植物的手和身体；花能够形成果实，果实里就有种子了）
师：所以，一般的植物都是由根、茎、叶、花、种子组成，有些植物还能结果。那向日葵小朋友和其他的植物是怎么样变成现在的样子，让我们先看看视频，记得要好好观察，小小种子是怎么变出大大的植物的。（播放视频，请幼儿回答）
3、操作实践，加深认识
师：看来大家非常了解植物的身体了，那就请大家根据自己对植物的了解，来画一种自己喜欢的植物吧。然后再上来和大家一起分享介绍自己的植物。（画完后，请幼儿介绍指出画上植物根茎叶等部分。）
4、拓展延伸
师：刚刚那棵生病的小树，因为被坏人破坏了，还在挂点滴，你们挂盐水的时候，是不是也很疼啊？植物是我们的好朋友，它们不单单能在烈日下给我们送来阴凉，还能给我们带来新鲜的氧气，所以我们一定要保护好植物，不要故意去摘它的叶子、花儿，用石头扔他。我也带来了自己的好朋友，给你们认识。（拿出自己带的植物给幼儿看，并轻轻触摸）植物是老师的好朋友，老师也希望你们能和它们成为好朋友，希望你们像老师一样，要像对待我们自己的好朋友一样对待它们，好吗？
篇二幼儿园小班认识植物教案
活动目标：1．在了解黄瓜、辣椒成长过程的基础上，知道植物一般是按播种、发芽、长叶、开花、结果的过程生长的。
2．乐于参与种植活动，学习观察和比较，并会用简单的话描述自己的发现。
3．激发幼儿对科学活动的兴趣。
4．在活动中，引导幼儿仔细观察发现现象，并能以实证研究科学现象。
5．培养幼儿观察能力及动手操作能力。
活动准备：
1．黄瓜、辣椒生长过程照片若干，“植物是怎样长大的”动画。
2．幼儿人手一份生长排序图，一张记录表。
活动过程：
一、唤起记忆
前一段时间，我们和蒋老师一起在小（1）班的实验地里种下了一些种子和苗苗。为了照顾好它们，小朋友还分成了种子组和苗苗组。谁是种子组的宝宝？苗苗组的宝宝呢？
二、观察、比较：植物是怎样长大的
在种子和苗苗慢慢长大时，老师还给它们拍了一些照片。出示照片，按顺序观察、比较：
1、我们种下的种子是什么样的呢？种子组的宝宝在干什么？
2、哇，种子变得怎么样了？
3、看一看，现在的苗苗和刚才的小芽芽比，又有什么不同？
4、看，这是苗苗组的苗苗刚种下去的样子，多像种子组的苗苗呀。现在，你看到了什么？
5、这是什么植物的种子？你是怎么知道的？
三、提炼总结
1、你看，小小的种子会长成一颗苗苗，苗苗又会不断长大，结出果实。其实，种子组的苗苗也会像辣椒的苗苗一样开花、结果。很多植物都是这样长大的。（看动画）
2、再次欣赏动画，尝试用身体动作表示植物生长的变化。
四、操作很活动
篇三幼儿园小班认识植物教案
活动目标1、认识更多的植物。
2、为植物做卡片。
3、欣赏几种有趣的植物
4、种植一种喜欢的植物。
5、介绍植树节。
活动准备
几种植物的（梅兰竹菊）、一盆含羞草、有关植物（如猪笼草）的视频。
活动过程
一、活动开始
1、小朋友，你们认识哪些植物？
2、小朋友们请把你们认识的植物画出来，并把它们介绍个大家。
2、今天老师给你们带来一些植物的，你们来看看是什么植物？（出示植物的）
二、活动进行中
1、让小朋友根据说出梅兰竹菊分别有哪些特征；
2、介绍梅花、兰花、菊花分别在哪个季节开放；
3、带小朋友在幼儿园以及周围参观植物，介绍植物特点；
4、回到到教室中，拿出带来的含羞草给小朋友观赏、触碰，看含羞草因触碰而收缩的有趣过程；
5、给小朋友观看有关植物的视频，如猪笼草食虫过程等。
三、回家任务
1、让小朋友在家长的帮助下为幼儿园里的植物制作介绍卡片，挂到相应的植物上；
2、选择一种自己喜欢的植物进行种植。
四、活动后续
1、观察小朋友们种植的植物，一段时间后带到幼儿园，大家共同欣赏；
2、鼓励小朋友们在每年的植树节都进行植树活动。
关于“幼儿班学的植物是什么?”这个话题的介绍，今天小编就给大家分享完了，如果对你有所帮助请保持对本站的关注！
