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口腔健康，全身健康，在9月20日全国爱牙日之际，我们采访了中国医科大学附属口腔医院正畸科、牙颌畸形治疗中心的赵阳医生，请他就牙齿矫正问题，给广大网友进行了科普答疑。赵阳医生目前就职于中国医科大学附属口腔医院正畸科，他是中华医学会儿科专委会口腔学组青年委员，、世界种植体支抗协会（WMIA）认证讲师、WMIA中国青年医师交流协会秘书长、3M健康学院认证讲师，在口腔正畸治疗领域有着独特的见解和丰富的经验。

赵阳医生在接受采访时说：中国绝大部分人羣的牙齿都存在着错颌、拥挤的问题，理论上来说大多数人都需要进行正畸治疗。他也强调牙齿矫正的过程并没有那么简单，必须找到专业的正畸医生，并制定适合自己的矫正方案，才能达到满意的矫正效果。另外，赵阳医生还系统介绍了在整个牙齿矫正

前、中、后期普遍会遇到的各种问题，气质儒雅、风度翩翩的赵阳医生将牙齿矫正的各方面知识，用通俗易懂的方式娓娓道来，为广大牙友解疑答惑。话不多说，赶紧来看一下访谈的视频吧！

如果看完视频觉得还不过瘾，以下为本次采访的文字实录，希望能帮助你学习到更多专业的牙齿矫正的知识：

1、主持人：赵老师，您是否能给我们简单的描述一下什么是牙齿矫正吗？

赵老师：牙齿矫正，顾名思义就是我们对排列不齐的牙齿进行专业的口腔正畸治疗，让不整齐的牙齿变整齐的一个过程，就是牙齿矫正。

2、主持人：那为什么要进行牙齿矫正呢？牙齿矫正只是为了好看吗？

赵老师：我们在口腔医学当中对于牙齿矫正是有一个公认的目标，就是平衡、稳定和美观。美观只是追求的其中一个治疗结果，而对于大多数的患者而言，主要是要建立良好的咬合功能，良好的牙齿排列关系，这样更有利于我们的身体健康。

3、主持人：那究竟有哪些人羣需要来做牙齿矫正呢？

赵老师：国家曾做过一次大面积的流行病学调查，结果显示中国人绝大多数人羣都存在着错颌拥挤这种口腔畸形，大多数人都需要进行正畸治疗。所以我特别建议在以下阶段：乳牙期，一般小孩子在3岁-5岁；替牙期，女孩在8-10岁，男孩在9-12岁；恒牙合期12岁左右，首先要进行口腔的检查，如果发现牙齿排列不整齐的问题或者有错颌畸形的情况，需要通过早期干预或者开展正畸治疗来解决这些问题。当然随着现在大家对个人形象的要求越来越高，也随着大家对于口腔健康的不断重视，也有越来越多的成人在开展牙齿矫正。

4、主持人：刚刚我们也提到了孩子，那孩子是否越小的年龄做越好呢？或者说多大的年龄是牙齿矫正的很好时机呢？

赵老师：这个问题非常好，对于孩子来讲，不同生长发育阶段都会有不同的正畸治疗措施。乳牙期大概在3-5岁之间：主要针对一些下颌前突、牙齿反颌、后牙宽度不匹配包括一些舌体功能异常的患者，开展一些预防性的治疗；

替牙期，女孩在8-10岁，男孩在9-12岁：进行阻断性治疗（是否能提供更多的解释什么是阻断性治疗？）

恒牙期，就是牙齿都换完了，大概在12岁左右：如果出现牙齿不齐，基本上它是不能够自愈的，必须由正畸专科医生为其进行专业的正畸治疗。

5、主持人：那很多人特别想了解一下，牙齿矫正会不会改变脸型？

赵老师：如果这个患者的错颌畸形是由牙列所引起的，也就是说它的问题主要出现在牙齿的排列上，矫正治疗之后对脸型几乎没有什么影响;。但是如果这个患者处在生长发育期，通过牙齿的矫正，将改变他的颌骨的生长发育，这类患者的就会改变脸型。还有一类的患者不仅仅是牙的问题，还有颌骨的问题，这样的患者，也能通过矫正牙齿改变脸型。换句话说，也就是说需要改变的我们会改变，不需要改变的我们就不会给它改变。

6、主持人：整个的矫治的流程是怎样的呢？

赵老师：矫正的第一步，首先应该到专业的机构找专业的正畸医生做矫治前的检查。比如说要拍一些X光片，然后拍口内的数码照片等，正畸医生会根据这些资料进行数据的分析和模型的测量，然后对错颌畸形做出诊断和分析，制定矫正计划，然后才开始进入矫正流程。如果有些患者需要拔牙，还需要做拔牙的治疗，然后再开始佩戴矫治器，基本是这样的一个流程。

7、主持人：整个矫正的过程大概需要多长时间？

赵老师：一般来讲，我们临牀上会根据患者的错颌畸形程度的严重程度来预测治疗的时间。一般来讲，一个完整的正畸过程应该是一年半到两年的时间，当然每个患者的错颌畸形的程度和患者配合的程度不一样，无法准确给出一个统一的时间。

8、主持人：很多人特别想了解，这个矫正的过程中需不需要拔牙？矫正过程会不会特别的痛？

赵老师：很多患者对正畸到底需不需要拔牙是有误区的。很多家长也很担心给孩子做矫正的时候要拔牙。矫正的目的是要建立良好的颌骨和牙列关系，所以拔牙只是实现这个目的的手段，而且并不是所有的患者都需要拔牙。对于医生来讲，我们非常清楚牙齿的重要性，因此拔牙只是使患者获得良好治疗结果的一个手段，专业的正畸医生会根据患者的错颌畸形程度来决定是否需要拔牙，关于矫正过程会不会痛的问题，因为当牙齿矫正过程中，会不断受力移动，而牙齿是建立在牙槽骨和牙周膜之中，所以在移动的过程中，牙周膜一定会有一些反应，所以患者会有不适感。比如咬合痛，进食的时候牙不敢受力，这是非常正常的现象。根据我们身体自身的代偿机制来说，这种疼痛只是暂时的。当然，随着我们现在的矫正装置越来越先进，治疗的矫正力量也越来越轻柔，这种不良的反应已经变得非常轻微，百分之九十多的患者是都能够接受这种不适感。其实这个准确的讲法已经不能叫“矫牙会不会疼”，而是“矫牙到底会多长时间的不适感”，这个不适感觉一定会有，但大家都能接受的。

9、主持人：我知道传统的托槽矫正是经典的矫正方式，但是市面上还有隐形托槽，那这个隐形托槽是否患者很好的选择，或者说患者应该怎样更好地选择自己的一个治疗的方案？

赵老师：随着成人患者的增多，对这个矫正过程当中美观性要求越来越高。现在我们能够接触到的这种隐形矫正大体分成两类：一种是叫无托槽隐形矫正技术，它是结合了数字化和3D打印技术所兴起的一种比较新的矫正方式和方法。还有一种就是叫隐形托槽矫正器，也就是临牀上也是使用非常多的这种晶体陶瓷的托槽，比如3M的CA陶瓷托槽。这两种矫正方法在临牀上都有比较好的美观效果，都能为我们广大的患者解决他们的口腔问题。

10、主持人：好的赵老师。那我也了解到，3M公司推出了一个叫CA托槽，这个产品有什么更好的优势呢？

赵老师：3M公司推出的这款CA陶瓷托槽是一款多晶陶瓷托槽。这款托槽有一个特殊的优点——它是多晶结构的。半透明的材质，跟牙色接近，满足了患者对正畸治疗过程当中美观的要求。另外，多晶的托槽硬度非常好摩擦力低，让病人佩戴也比较舒适，传统托槽治疗也能使治疗的周期大大缩短，所以临牀上我们感觉这款托槽是非常实用，而且也是深受患者和医生喜欢的一款产品。

11、主持人：我们在矫正的过程当中，会不会影响正常的饮食呢？

赵老师患者在佩戴矫正器的过程中，可以正常饮食。但是由于矫正器大多数都是粘结在牙齿表面，因此在进食一些比较硬或者粘的食物是要注意点，比如说有一些果核或者骨头，避免矫正器被外力损坏、脱落，影响治疗的进程

12、主持人：在矫正的过程当中，需要重点注意些什么呢？

赵老师：进行传统的固定矫正非常重要的点，是必须注意口腔卫生。否。患者一定要认真地清洁口腔中的软垢和脏东西。则会有牙齿牙齿脱矿患龋的风险。由于牙齿上佩戴了矫正装置，清洁上肯定会有一些难度，所以除了正常的刷牙之外，希望患者能够用一些比如说像牙线、正畸专用的间隙刷等来清洁牙齿。现在有一种产品叫水牙线也是非常好的一种装置，能够辅助把口腔里的脏东西的清理干净，不然的话这些会增加我们治疗过程当中牙齿脱矿患龋的机率。这就是矫正带来的一些不利的影响，所以我们一定要避免。

13、主持人：是不是做好牙齿矫正治疗之后，必须佩戴保持器呢？

赵老师：几乎所有的正畸治疗结束之后，都需要佩戴保持装置，可以用一个词来形容保持器的佩戴时间，那就是“多多益善”！佩戴保持器时间越久，治疗的结果就会越理想。当然，也不是需要大家永久性佩戴，随着时间的推移，保持器的佩戴会逐渐见减短，最终实现不需要佩戴。矫正刚刚结束的这段时间，希望所有的患者一定要认真佩戴保持器。

14、主持人：有网友问做了牙齿矫正之后，年纪大了之后会不会提前掉牙呢？

赵老师：在临牀上经常会有患者问到这个问题，他们总是会担心做了矫正之后，年龄比较大的时候牙齿就会脱落。其实，牙齿脱落跟是否做过正畸治疗没有任何相关性，牙齿脱落的主要问题来自于牙周疾病，所以只要把牙齿维护好，保护好牙周，做好口腔卫生，就能避免牙齿提前脱落。

编者：越来越多的人选择去做牙齿矫正，有的人是为了漂亮，有的人是为了健康。其实，做牙齿矫正并没有那么的简单，你需要了解牙齿矫正的整个流程，找到专业的正畸医生，制定适合自己的治疗产品和方案。相信赵老师的专业详尽的回答，能够消除正要去做牙齿矫正的朋友们的疑惑，洗希望大家都能够有一口又漂亮又健康的牙齿！

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9.20全国爱牙日活动总结文案

浅谈学美学在口腔医学中的应用

　引言：口腔医学美学是一门研究口腔颌面部医学美学现象及其审美规律的科学，我谈谈学美学在口腔医学中的应用，欢迎大家阅读!

浅谈学美学在口腔医学中的应用 篇1

　现代医疗服务对口腔医生的要求20世纪80年代后期, 随着医学美学与医学美容学在我国的兴起, 人们越来越意识到未来医学的口腔专业技术人员，要有精湛高超的医疗技术, 还要有扎实的人体审美以及美学基本知识。目前，现代口腔医学, 要求把艺术和科学融合在一起, 对口腔医生的基本要求为：具有扎实的专业基础、素描能力、透视能力、审美能力、雕刻能力、美学以及艺术涵养。把口腔正畸学作为模板, 在整个错牙以及畸形矫正的临床工作中,应在整个矫正设计的理念、矫正过程以及临床效果评估中贯彻美学思维。这就需要不断对口腔科医生的思维进行开拓, 从牙齿的排列中具体体现患者的个性以及性别等要素, 使治疗后的牙列和面部外形既表现出良好的功能, 美观、稳定, 又具有动态美。不仅要有高超，精湛的医疗技术，还必须有一个坚实的基础知识美学和人体美学的知识。现代口腔医学杂志，需要科学与艺术的融合，要求牙科医生不仅要有扎实的专业知识，还要有审美能力，能力的角度来看，绘图功能，雕刻能力和审美素养和艺术修养。还是正畸，例如，在整个咬合不正矫正畸形在临床工作中，美学应随身携带整个家电设计，创意，且治疗过程评价疗效。这就要求牙医继续发展思维，以反映性别，个性和特定病人的牙列的安排等元素，使处理后的牙列和面部外观既表现出良好的功能性，美观性，稳定性，又具有动态美。

　人类对生命的要求不仅仅是寿命的延长, 还要求生活质量的提高, 对疾病不仅仅要求治疗,还要求符合美的原则, 要求医务工作者在临床实际中运用美学理念, 采取最优的医疗手段和护理方法, 使患者早日恢复健康美丽, 满足患者的审美需要。

　口腔医学美学是一门研究口腔颌面部医学美学现象及其审美规律的科学，既是口腔医学的专业基础课，又是直接参与和塑造口腔系统健美的临床美容学科，由于口腔是人体容颜美最显露的部分，任何牙颌畸形、牙列缺损、错位牙和口腔颌面部的创伤都会影响功能协调，感情的表达，人物的形象，所以现在就诊的患者不仅要求疾病得到治疗，功能恢复，而且更注重对美的要求和完善。

　一、浅谈口腔工作者的美学修养

　口腔科是一门造型艺术，如牙体牙列缺损的修复，错颌畸形的矫治，颌面部外伤的手术缝合等，无不包含和浸透着美学的因素。口腔工作者是人体美的忠诚卫士，要履行自己的岗位职责，自身必须具备心灵美和外在美的优良素质，提高自己容颜美的专业造诣。美学素质应包括仪表美、语言美、行为美、心灵美和环境美等几个方面。

　首先是口腔工作者的自我形体风格要严格注意修养。上班时要服饰整齐，衣着严谨，仪表雅洁这是表现一个白衣天使形象美的关键，其次是为患者服务或谈话接触时要保持良好的心态，耐心倾听患者的要求，态度和蔼，举止文雅，语言文明，通过美好的语言使患者对你有一个亲切信任感，进而使患者产生康复有望的积极心理;然后再检查操作时动作要敏捷，技术娴熟，为患者磨牙或备洞时，操作要正规动作要轻巧，程序要规范，最后在医德、情操、品格方面还要表现出高尚，奉献精神使患者感到一种宽松、宁静、舒适感，进而产生对医生的信任和满意。

　医疗环境的完美是保证医疗活动正常开展的一个缺少的硬件条件，口腔工作者应积极营造一个美的工作环境。患者一踏进医院的大门就应感觉赏心悦目，候诊室内应有导医**热情接诊，根据病情将患者分诊到应就诊的诊室，同时候诊室内应设有电话、饮水机科普宣传书等。这是口腔工作者在临床工作中应提倡和注意的美学修养。

　二、探讨求美者的心理，提高医疗效果

　探讨求美者的心理状态，了解患者的顾虑、愿望和要求，因人施治，有的放矢地采取相应的美学措施，尽量满足患者的合理要求，达到医患共同的目的。患者的心态分析如下：

　1. 积极型：某些患者有残疾或前牙疾患的患者，他们往往因生理的缺陷和社会的偏见与歧视，或者受到同龄伙伴的讥笑，造成一定的心理障碍，有强烈的自卑感，这些人都迫切希望通过手术“辞旧迎新”。这一类型患者手术时都比较配合，要给患者充分参与的机会，了解他们的审美观，尽量满足其要求，以获得理想的效果。

　2. 适应需要型：因为自我的容颜缺点，引起恋爱、升学、求职的失败，故而通过美容实现对方需要的美。这类型患者的愿望和不切实际的要求要及时疏导与患者达成一个美的共同认识。术者有义务和责任尽最大努力恢复其功能和协调，使之成为体态完美的人。

　3. 参与型：自身要求美容的心理不强烈，但看到别人术后效果好，或者经别人劝告而参与的，这类患者应保证修复的成功，让患者满意。

　4. 欲望过高型：客观上没有美容的必要，如有些人他本来已有一微黄，有光泽的健美牙齿，但他们却认为牙齿越白越好，要求做牙齿漂白等，对这类型患者应做好解释工作不应进行手术。

　三、应用审美意识使口腔医学更加完美

　3.1 在口腔颌面外科的修复中，要根据颌面部的解剖和美学要求，合理地选择手术切口部位，精巧地切开与缝合，选择最佳的手术时机，使口腔颌面部的疾患得到很好的修复，维护患者的美和健康。口腔内科的修复既要治疗疾病的同时，还要使牙齿更完美，如注意不要因充填材料而使前牙变色，后牙的充填也要美观实用。在口腔修复中运用美学规律指导设计制作，使修复体既符合解剖形态，又能体现形态美和艺术美。

　3.2口腔修复美学中应注意的几 问题

　3.2.1 义齿的选择以及形态的排列：选择义齿的重点在于区别义齿的形状和排列，能在年龄和性别方面体现患者的特点，要注意形美、应遵守法律。总结得出男性的特点是以毅力和力量为主的表现形式，是一种“阳刚之气”， 女人的优雅和温柔，是“阴柔之美。”一般年轻女性选择圆钝、贝壳形人造牙冠，按照平均角度，圆弧状各个角度的平衡，对称布置，易与女性的特征和性格相联系。特别是年轻的成年人男性患者，人工牙齿需要明确的标准，尤其是在切牙中的平衡安排，把侧切牙转向内侧，尖牙向外转，覆盖范围较小的侧切牙，中切牙突出，突出男性的刚强性格。而老年病人，应该体现其沧桑的形态，在排列人工牙和选择人工牙形态方面要注意以下几点:人工牙切端发生磨损，颈端是尖型的，暴露牙根部，邻面以面接触，需借助调磨以及修改等工序以达到美观的效果。

　3.2.2人造牙的颜色：天然牙具有好的色泽，分为浅白、浅黄和淡**;选择完成制作假牙或牙烤瓷冠，应与天然牙色线、牙邻牙或皮肤的颜色搭配。医生认为环境周围颜色的口比色的影响应该如患者的口红、面妆、毛巾的颜色、医患服装、诊室墙壁的颜色以及有色光源等，均可能会影响比色精度，使修复身体失去真实的感受。烤瓷牙制作过程中，由于种种原因，特别是由于瓷的厚度不够做成的烤瓷冠，缺乏足够的水平，牙体冠、颈、活力切割边缘不容易区别，这些应在生产过程中避免，生产的烤瓷冠应该模仿同名牙齿表面的不规则性发育沟、窝和自然磨损，在灯光的照射下，形成漫反射入射光产生光泽，从视觉上更可能产生与天然齿的类似的感觉。

　3.2.3 牙齿修复的和谐之美：如何让牙修复前后达到和谐之美。和谐之美是指对称分布应包括平衡、对比色、协调的形态与和谐的比例。因此，前牙修复需求之间的关系，实现与邻牙色泽均匀的一致，并符合比例协调的要求。中切牙，侧切牙，在大小选择是有区别的，侧切牙最小，中切牙最大，下颌牙比上颌牙小，虽然他们，但整体布局和大小应该没有差异，混合整齐寻求和谐之美。排列应与上下颌弓关系相呼应，在牙弓弧线上进行排列，前牙具有合适的覆盖关系，无论从唇面观或?面观，前牙的排列曲线不是处于呆板的直线状态。一个美丽的微笑，上颌的4个切牙切缘构成的曲线应和下唇缘线基本吻合，而下唇缘线的弧度会因年龄的增长和面部表情肌肉张力的下降而逐渐减小，即年轻人的下唇缘线弯曲程度较老年人大，老年人的下唇缘线已经趋于平直状态，所以应使中切牙与侧切牙和平面相差的距离(一般为1mm)进行病人年龄特征的判断。Richarde ELombardi等主张:中切牙凸显年龄，侧切牙凸显性别，尖牙凸显性格。

　参考文献

　[1]孙少宣. 口腔医学美学教学中若干问题的探讨[J]. 中华医学美学美容杂志, 2003,9(6):363?364.

　[2]孙少宣,唐丽丽,王光护. 美学在牙医学中的地位和功能[J]. 中华医学美学美容杂志, 2000,6(5):261.

　[3]曲晓娟,刘铁玉,张丽君. 口腔医学美学课程的设置探索与研究[J]. 中华医学美学美容杂志, 2001,7(4):207?208.

　[4]Yoshikai T, Yonemitsu N, Ishimarn J, et al. Pleomorphic adenoma of the salivary glands: correlation between Gallium-67 uptake and histopathological components. J Nucl Med, 1998, 39:537-541.

浅谈学美学在口腔医学中的应用 篇2

　一、口腔修复美学中应注意的几问题

　（一）人工牙的结构形态选择

　每名患者的性别，身份，年龄等各方面的不相同，致使患者所需要的人工牙齿的形态结构也是不尽相同的，因此在选择人工牙齿的时候要符合患者实际。

　女性之美，美在娴雅与温柔，所谓阴柔之美，便是如此，因此年轻女性在选择义齿上需注意：

　1、选择圆钝、贝壳状的人工牙冠

　2、按对称、均衡、匀称的值角度进行排列

　3、所有的角度呈圆弧状，体现女性圆润之美

　男性患者，在选择人工牙时要全面体现男性的特征，男性之美，美在力量与韧性，因此在选择时人工牙冠的形态要表现出男子特有的大气、刚毅的特征。

　1、选择棱角分明、体现刚毅性格的人工牙冠

　2、排列时中切牙平直，侧切牙内转，尖牙外转，覆盖少量侧切牙，突出中切牙，展现男性特征

　3、所有的角度明显，体现男性刚毅之美

　老年患者是选择义齿的重要群体，在选择人工牙时，需借助打磨，调整，修改等措施达到体现老年人经历沧桑的形态：

　1、选择切端磨损痕迹的人工牙冠

　2、排列时人工牙的颈端呈尖型，暴露牙根部，邻面接触以面为主

　（二）人工牙齿的颜色

　自然生成的牙齿有浅白、浅黄和淡**等几个类别，并且具有良好的光泽，在制作烤瓷冠牙或选择成品人工牙时为了体现美学目标，不仅要尽量贴近天然牙的色泽，还要根据患者口腔基础条件和皮肤色泽等客观因素进行匹配。

　（三）前牙修复的自然美

　人体自然美包括各个器官的功能性良好，形态和谐完美，其中容貌最能体现美的`特征，而牙齿处在头面部的正中位置，前牙更是在启唇即现，是体现个人魅力的起点。前牙修复的美学目标包括对称、均衡的排列；单颗牙齿的形态比例以及色泽的协调；与邻近牙齿比例、色泽的协调一致，大小统一；中切牙和侧切牙距颌平面上相差的距离符合患者年龄特征；所以在前牙修复中应用的美学修复才能在中切牙体现患者年龄，侧切牙表现患者性别，尖牙体现患者性格，最大化的接近美学目标，满足患者需要。

　二、特殊情况下改善前牙美观的修复方法

　（一）前牙出现不规则间隙的处理

　若牙齿之间出现了间隙，不仅破坏牙列的连续性，还影响面容的美观。牙齿的间隙出现较多的是在上颌中切牙，其大小不一，若间隙小于2毫米，则可直接用烤瓷冠修复；若间隙大于4毫米，则需要通过正畸牵拉，将较大的间隙分散到中切牙远中变成3个较小的间隙，减少牙体组织的磨除后再进行烤瓷冠修复，但修复时由于有自然间隙，修复后牙冠会比正常的牙冠稍大，所以选色时应该注意选择明度较低、色调较暗的颜色，有钱是在颈部，可以加深颜色造成视觉上的错觉，在视觉上达到美观的效果。

　（二）前牙缺失的处理

　前牙缺失反关系主要是由于下颌覆盖到上颌而发生的病情，由于下颌骨发育过度，上唇出现凹陷，使得发育完成之后，严重影响视觉效果，造成美观缺损，而成年人发生该情况之后，矫治过来的可能性也大大减小，但是如果发生该情况之后，又同时伴随着有前牙缺失的情况，这使得在恢复部分前牙牙列位置时，采用对双牙列进行修复，不但可以逐步增加唇侧部位的丰满度，使得整体美感上升，但是在此过程中，需尽最大可能避免维持反关系的排列情况。

　（三）变色牙的治疗

　变色牙不仅影响牙齿美观，而且对身体非常不利，临床上常见的变色牙可分为外来着色和本身着色及牙髓病变引起的变色，外来着色乃指在牙釉质以及露出的牙本质表面，因为牙垢、色素的沉积而引起牙齿变色；本身着色主要有四环素牙、斑釉症和牙釉质发育不全等。牙齿受创伤、撞击而造成牙髓坏死或作过根管治疗后皆可能造成淡灰至深褐色的变色。

　对于染色较浅的四环素变色牙齿，以及牙齿基础比较好的人群适用于漂白治疗法，患者佩戴接触牙齿的全牙列软塑料套，放置专用药水，连续1-2个疗程的夜间佩戴，全口牙齿可以同时治疗；对于染色比较深，或者釉质缺的患者，可采用光固化树脂覆盖法进行治疗。此法按照患者牙齿的颜色选择色泽接近的复合树脂，经过光固化的处理，使其覆盖在变色牙齿的牙体表面；此外目前评价最好的要属陶瓷粘贴牙面的方法，瓷贴面是使用烤瓷技术制作的一层薄的瓷面，通过处理黏贴在牙面商，遮盖变色牙齿，达到美观、实用的效果。而且陶瓷粘贴牙面的坚硬度适中，色泽与真牙接近，形态逼真，坚固耐用，被覆盖牙齿磨改较少，保存牙体组织多。瓷贴面在实用性以及美学目的上具有绝对性的优势，这项技术的出现，也是口腔美学修复的一大进步。

　在口腔修复中美学修复的应用，不仅使得修复结果符合患者的性别、年龄、身份、气质等特定要求，也使得修复体达到自然、逼真的效果，带给人以美的感受。随着现代医学的进步和发展，以及现代人审美标准的变化，美学修复也在随潮而动，不断的发现和研制，因此要解决口腔修复中所涉及的美学问题，一定要使用新工艺有机结合美学原理来进行。

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#活动总结# 导语9月20日是“全国爱牙日”。口腔疾病影响着人一生的健康，为了把爱牙日宣传活动开展得扎实有效，有关部门会在公共场所、贸易市场等人群聚集的场所，通过发放宣传单等方式，普及口腔健康知识，让大家能够爱护口腔环境，保护好牙齿。以下是 整理的9.20全国爱牙日活动总结文案，欢迎阅读！

1.9.20全国爱牙日活动总结文案

　在9月20日全国“爱牙日”到来之际，为增强幼儿的护牙意识，丰富幼儿的爱牙知识，幼儿园开展了“爱牙护牙”宣传、教育系列活动，向大班的小朋友们介绍爱护牙齿的重要性，以及如何保护自己的牙齿，不被蛀牙等，鼓励大家争做一个口腔健康的孩子。

　1、幼儿园充分利用各种资源，有家长志愿者、教师志愿者和小小科学博士娃们，还邀请了牙防所的牙医们共同参与本次的“爱牙日”宣传活动。

　2、牙医们认真为孩子检查牙齿健康状况，给予专业指导。幼儿科学博士蛙为家长及幼儿发放爱牙宣传资料。志愿者教师与志愿者家长教幼儿朗朗上口的刷牙歌，示范正确刷牙的方法，引导幼儿早晚正确刷牙，鼓励大家争做一个口腔健康的孩子。科学博士蛙项目组还利用版面，介绍爱护牙齿的重要性，以及如何保护自己的牙齿，不被蛀牙等好方法，帮助孩子们养成良好的生活卫生习惯。本次活动受到家长及幼儿的欢迎，大家积极参与。我们希望孩子们人人都有一口洁白健康的牙齿，绽放健康和美丽的笑容。

　3、各班根据幼儿的年龄特点，以幼儿喜爱的形式，开展了丰富多彩的教学活动。如儿歌《我爱刷牙》、健康活动《小熊拔牙》、综合活动《我的牙齿》、律动《刷牙歌》等等。这些操作性，互动性较强的主题活动收到了很好的宣教效果，使孩子们懂得了

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