“好玩”的课堂，“好玩”的桌式足球，“好玩”的综合实践课程……在甘肃省兰州市安宁区万里小学，“好玩”是这里独特的育人密码。
在校长刘素坚看来，会玩的孩子一定充满想象力和创造力，富有自信和勇气。一系列“好玩”的背后，是她始终坚持以儿童视角做教育，关注学生身心成长点滴的真实写照。
在“玩”中编织美好未来
如何点亮学生的心灯？刘素坚给出的答案是：设计“好玩”的课程，在“玩”中编织美好未来。她带领教师共同研究，从思维益智课打开了突破口。让思维益智课由“小众”变为“大众”，不走马观花，真正落实下去，就必须进入课表。于是，从一年级开始，每周每班1节益智课，学生百分之百参与。鲁班锁、汉诺塔、数独、九连环、魔方、华容道等思维益智玩具令孩子们爱不释手，每个学生毕业时都能够至少熟练操作一种。
年至今，学校已连续举办四届益智器具大赛，益智游戏已然成了孩子们课余生活的最爱。“思维课程的开设，让孩子们学会了运用逆向思维和逻辑推理能力，以玩、解、思、融的方式促进了深度学习，也增进了师生及亲子间的互动交流。”刘素坚说。
年在全国第二届“国育杯”思维运动会上，万里小学有百余名学生参与12个项目的网络海选赛，8名晋级全国百强，5名闯进全国前50名。同时，团体赛也以兰州市的成绩晋级全国决赛。
令人惊喜的是，思维益智课后，学生的思维能力和成绩都有了质的提升。如今，万里小学的基础课程、拓展课程与潜能课程相互融合、纵向贯通。国学经典诵读、民族舞与健美操、合唱与街舞等20多门特色精品课程，不仅满足了教育多样化的需求，也全面提升了学生核心素养。
“小鬼当家”的教育智慧
在晨光熹微中走进万里小学，映入眼帘的是精致整洁的校园和一张张洋溢着童真童趣的脸庞，整个校园一派生机勃勃的景象。
在阅览室内，“与你有约——和校长说说心里话”活动如期举行。作为孩子们的“知心奶奶”，刘素坚定期和孩子们面对面交流，了解对于学校文化、班级管理的真实想法，鼓励他们为校园建设出谋划策。这是学校学生自我管理的一个缩影。“只要学生获得成长和发展，就是办学最大的成功。”在她看来，学校要培养学生自我管理能力和责任意识。
劳动星、创新星、互助星……每学期，在校园外围护栏上张贴的“万里星”格外醒目，学校用这种方式激励孩子们从点滴做起，向榜样看齐。每学期伊始的“行为习惯规范周”教育活动，激励每个孩子做到让行为成为习惯、习惯成为规范。其间，班主任学生自主制定班级公约、班级口号，自编文明行为“三字歌”……在万里小学，目光所及皆教育。
为使习惯养成落到实处，刘素坚每周给习惯养成良好的孩子奖励一枚印有“奖”字的“奖励蛋”。这枚“奖励蛋”是学校劳动基地生产的鸡蛋，数量少且有意义，孩子们非常珍惜，回到家会主动帮助家长做家务，在学校严格要求自己，时时规范自己的言行。
教育重在“储值”与生长
每天大课间，万里小学的操场、功能室格外热闹，跳绳、足球、篮球、太极……学校将传统文化、艺术和体育运动相互融合。在刘素坚看来，教育是着眼于生命的，只追求知识增长的单维度教育是不完整的教育。“学校教育重在‘储值’与生长，学生的生命成长最优先的就是身体健康。”她说。
为点燃孩子们的兴趣，刘素坚将集“趣味、益智、安全、易性、健体”于一身的桌式足球确定为学校的特色体育课程，新潮有趣的桌式足球立马吸引了孩子们的关注。年，万里小学桌球队参加了“马来西亚桌式足球国际公开赛”，学生苗雅轩夺得冠军，同年，在全国青少年桌式足球赛中，苗雅轩、杨镇宇在小学半专业双打中夺得冠军；年，在大连、杭州等地举办的赛事中，队员们也捧回了奖杯。
在日常教育中，学校还通过体育锻炼、竞赛、艺术展演等多种形式，让学生享受运动的乐趣。每学年，万里小学参与体育竞技比赛等各级各类活动的师生多达200人次。在刘素坚的引领下，学校先后斩获全国少年儿童“双有”主题教育活动先进集体、全国科技体育试点学校等荣誉称号。至年，学校连续3年获兰州市小学教育质量优秀奖。
13年的校长生涯里，刘素坚始终从儿童视角出发，做“好玩”的教育，将自己的办学思想和对教育的理解如燕子衔泥般，一点一滴地转化到学校每一项工作中、每一位教师的日常言行中，编制了一套独特的育人密码，带领师生走向教育的美好未来。
《中国教育报》2023年06月21日第6版
作者：本报记者 尹晓军 通讯员 杨蕊
