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我的植物朋友玫瑰花的写法如下：
“问君青春得几朵，看取架上红玫瑰。”诗人喜欢玫瑰，我也喜欢玫瑰。
玫瑰的种类繁多如蓝色妖姬、卡罗拉、戴安娜、粉佳人、奥斯汀……。玫瑰们的颜色也是多姿多彩，红的胜火，粉的似霞，白的如雪……。每种玫瑰都有一个优雅的名字，从名字上就能看得出玫瑰是一种很有气质的花。
我家也种了一盆玫瑰花，它有一个好听的名字“卡罗拉”。深红色、丝绸般的花瓣，层层叠叠。有的含苞待放，一个个小花苞像一个个小婴儿裹在红红的小被子里。
有的正开放出几片花瓣，像个害羞的小姑娘。还有的已经盛开，花瓣向外打着卷，像给花瓣的刘海烫了卷发。我忽然觉得自己仿佛就是一朵玫瑰花，穿着鲜红的裙子，在春风里翩翩起舞。
每次只要靠近它，它的香味总是让我沉醉，玫瑰花怪不得能做成迷人的香水呀！这时的我仿佛又变成了一只小蝴蝶在和花瓣上的小蜜蜂一起尽情欢歌嬉戏。这么漂亮的玫瑰花，它的脾气可不小，不是谁都能惹得起的。
要是你不怀好意地向它伸手，它就会拿起小武器让你疼的嗷嗷直叫。因为玫瑰花的茎上藏着许多尖尖的小刺，这就是它的秘密武器，所以我们要爱护花朵，不要随便采摘。
玫瑰花不仅能做香水，也可以做玫瑰花茶，还可以做玫瑰花饼呢！
玫瑰花的描写三年级
写花的香气，花的形态。
准备一张卡片，先用笔在上面画出相应的格子。
写上植物的名称、分类、生长环境，还可以写一些有关形态的描绘，要特别注意花、果，特别对花的各部分特征要描写清楚。
写上对土壤以及施肥的要求。写上浇水的时间和浇水的量，写上植物摆放的位置，光照条件等。
观察记录表是通过观察将一个或多个变量随时间或另一变量变化的过程记录下来。
怎样描写玫瑰花的样子三年级
玫瑰花的描写三年级如下：
1、我们来到花坛边。花坛里的玫瑰花色彩艳丽：白的如雪、红的像火、黄的似金、粉红的如霞尤其是那淡**的花朵，更显得典雅、庄重，花瓣的边上泛有粉红色，覆着茸毛，含着透明的水珠，勃发着一派生机。
2、玫瑰花不仅花朵美丽芬芳，而且颜色也很多：红的、黄的、黑的、粉红的、橘黄的玫瑰花的叶子又软又薄，深绿色的，边上带"锯齿”，是橄榄形的。
3、时隔一夜，那几朵玫瑰花便竞相开放了。那花朴素大方，花瓣层层叠叠，微微下卷，在阳光的照耀下，花瓣犹如涂上了一层明油，光泽而明亮。整株花昂首挺胸，如同打了胜仗的将军。
4、花开了，花开了。那一朵朵火红的玫瑰花，红的如同火焰一般。一片片火红的玫瑰花，是那样的有活力、有生机，它的火红，感染着从此经过的每一个人。
5、走在回家的路上，我闻到了一股淡淡的清香味儿。低头一看，手中的玫瑰花在微风中轻轻地摆动着，不时发出一阵阵诱人的香气。一朵朵火红火红的玫瑰花在嫩绿色叶片的映衬下更加美丽动人。
6、玫瑰，拥有着满腔的热血与激情。这就是玫瑰，在真情中诞生，在真情中离去，却永不忘恩的玫瑰，付出自己去渲染别人的玫瑰，值的我永远爱它的玫瑰！
7、第二天一早，我发现玫瑰花已经绽开了笑脸，花朵像个小酒杯，花瓣略成螺旋式绽开，可是还看不到里面的花蕊。玫瑰花看上去美艳而富有魅力，我轻轻地贴近它，深深地吸了口气，啊！一股淡淡的清香扑鼻而来。
8、瞧，玫瑰们在跳舞呢！"呼呼”的风声是美妙的音乐，蓝天白云和绿树，都是美丽的布景。玫瑰姑娘们弯着腰，扭动着妖艳的身躯，底下红扑扑的小脸儿，在阳光下，相互碰撞，又好像在说悄悄话。
9、玫瑰花很鲜艳，红中泛白，呈胭脂色，像小女孩的脸，那么可爱。我的眼前，呈现出了一个在森林深处的野玫瑰园，里面有许多花儿，红的，黄的，白的，品种繁多，数不胜数，真是一个世外桃源啊！
三年级描写玫瑰花的样子如下：
1、玫瑰花开得十分好看，淡**花朵看上去十分典雅、庄重；玫瑰花瓣边上眨着粉红色，覆着茸毛，含着晶莹水珠，勃发着一派生机，散发着一阵阵诱人清香。
2、那一朵朵火红的。玫瑰花，红的如同火焰一般。一片片火红的玫瑰花，是那样的有活力、有生机，它的火红，感染着从此经过的每一个人。
3、清早起来，露珠在玫瑰花的花苞上滚滚欲动，奇香四溢，给人一种淡雅清新的感觉。剥开一看，花瓣中间有许多纤细的花蕊，顶着一粒粒淡**的小点点。在春风的吹拂下起伏，白玫瑰像小泵娘一样翩翩起舞。
4、夏天，玫瑰花绽开着艳丽花朵。它含苞待放时，上面露出一点小花苞，像一个小樱桃。它盛开时，像小皮球上面有几片又小又漂亮叶子一样。
5、第二天一早，我发现玫瑰花已经绽开了笑脸，花朵像个小酒杯，花瓣略成螺旋式绽开，可是还看不到里面的花蕊。玫瑰花看上去美艳而富有魅力，我轻轻地贴近它，深深地吸了口气，啊！一股淡淡的清香扑鼻而来。
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