网上有关“的与得的用法、区别？”话题很是火热，小编也是针对的与得的用法、区别？寻找了一些与之相关的一些信息进行分析，如果能碰巧解决你现在面临的问题，希望能够帮助到您。
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的与得的区别为意思不同、侧重点不同、写法不同，用法如下：
一、意思不同
1、的：用在词或词组后表明形容词性：美丽的。代替所指的人或物：唱歌的。表示所属的关系的词：他的衣服。助词，用在句末，表示肯定的语气，常与“是”相应：这句话是很对的。副词尾。
2、得：用在动词后表可能：要不得。拿得起来。用在动词或形容词后的连接补语，表示效果或程度：跑得快。香得很。
二、侧重点不同
1、的：词前面的修饰成分，用“的”字衔接，作名词的定语。
2、得：动词或形容词后面的补充、说明成分，用“得”字连接，作动词或形容词的补语。
三、写法不同
1、的：
2、得：
的 地 得 正确的用法口诀
跑得快，这里给你介绍一下“的，得，地”的用法吧。 要正确使用“的、地、得”，首先必须掌握好词类、语法，要懂得句子的主要成分（主语、谓语）和句子的附加成分（定语、状语、宾语、补语）。一般来说，在句子中“的”衔接在名词前面，“的”的前面是这个名词的修饰成分，主要有名词、代词、形容词或相应的词组充任，表示领属关系或表示被修饰的事物的性质，做句子的定语。例如：“灿烂的阳光”，“灿烂”（形容词）是“阳光”（名词）的定语；“我的书”，定语“我”是代词；“又高又大的建筑物”，采用的是联合词组“又高又大”作定语。“地”表示它前边的词或词组是状语，是用在动词前面的修饰成分，主要由名词、形容词、数量词等充任，对中心词（动词）起限制、修饰、说明作用。例如：“果树渐渐地绿了”；“渐渐”是形容词，是修饰动词“绿”的，作“绿”的状语；“科学地总结了……经验”，名词“科学”是动词“总结”的状语；“……抓紧一切时间忘我地工作”，“忘我”是动宾词组，作动词“工作”的状语，等等。而在句子中用在“得”字后面的，是由形容词或词组（有时也由动词）充任，用来补充说明“得”字前面的动词或形容词的程度、结果，作它的补语。例如：“牙疼得厉害”中，形容词“厉害”是动词“疼”的补语；“高得像一座山”中，“像一座山”这个词组用“得”连接，作形容词“高”的补语；“惹得大家十分生气”中， “得”连接“大家十分生气”这个主谓词组，以补充说明前面“惹”这个动词的结果，起到了补语的作用。总之，正确使用“的、地、得”简单地说只要记住三条：
1、词前面的修饰成分，用“的”字衔接，作名词的定语；
2、动词前面的修饰成分，用“地”字衔接，作动词的状语；
3、动词或形容词后面的补充、说明成分，用“得”字连接，作动词或形容词的补语。
一、“的、地、得”的基本概念
1、“的、地、得”的相同之处。
“的、地、得”是现代汉语中高频度使用的三个结构助词，都起着连接作用；它们在普通话中都读轻声“de”，没有语音上的区别。
2、“的、地、得”的不同之处。
吕叔湘、朱德熙所著《语法修辞讲话》认为“的”兼职过多，负担过重，而力主“的、地、得”严格分工。50 年代以来的诸多现代汉语论著和教材，一般也持这一主张。从书面语中的使用情况看，“的”与“地”、“得”的分工日趋明确，特别是在逻辑性很强的论述性、说明性语言中，如法律条款、学术论著、外文译著、教科书等，更是将“的”与“地”、“得”分用。
“的、地、得”在普通话里都读轻声“de”，但在书面语中有必要写成三个不同的字：在定语后面写作“的”，在状语后面写作“地”，在补语前写作“得”。这样做的好处，就是可使书面语言精确化。
二、“的、地、得”的用法
1、的——定语的标记，一般用在主语和宾语的前面。“的”前面的词语一般用来修饰、限制“的”后面的事物，说明“的”后面的事物怎么样。结构形式一般为：形容词、名词（代词）+的+名词。如：
①颐和园(名词)的湖光山色（主语）美不胜收。
②她是一位性格开朗的女子(名词，宾语)。
2、地——状语的标记，一般用在谓语（动词、形容词）前面。“地”前面的词语一般用来形容“地”后面的动作，说明“地”后面的动作怎么样。结构方式一般为：形容词（副词）+地+动词（形容词）。如：
③她愉快(形容词)地接受(动词，谓语)了这件礼物。
④天渐渐(时间副词)地冷(形容词，谓语)起来。
3、得——补语的标记，一般用在谓语后面。“得”后面的词语一般用来补充说明“得”前面的动作怎么样，结构形式一般为：动词（形容词）+得+副词。如：
⑤他们玩(动词，谓语)得真痛快(补语)。
⑥她红(形容词，谓语)得发紫(补语)。
得的组词有哪些
的 地 得 正确的用法口诀：“形容词后的‘的’，副词‘地’跟着走，动词后加‘得’。
的：形容词后面加的 ，表示“属于……的”。
地：副词后面加地 ，表示“怎么样地”。
得：动词后面加得，表示“以怎么样的方式……”。
“的、地、得”的基本概念：
“的、地、得”是汉语中的三个助词，它们在语法上扮演着不同的角色。
“的”是表示形容词和名词的属关系的助词，表示“属于……的”，常用于修饰名词和代词，例如：“红色的花”、“他的书”。
“地”是一种副词性语素，可以放在动词或形容词的后面用来修饰动作或者状态的方式，表示“怎么样地”，例如：“认真地看”、“慢慢地走”。
“得”是一种助词，放在后面用于表示程度或结果，在动词后表示动作的效果如何，通常
“以怎么样的方式……”，例如：“跑得快”、“说得好”。
“的、地、得”的用法
1、的：
修饰名词或代词，表示“属于……的”。例如：“红色的花”、“他的书”。
修饰形容词或动词，表示强调。例如：“快乐的笑声”、“轻轻地走”。 ?
2、地：
修饰动词或形容词，表示“以怎样的方式……”。例如：“认真地看书”、“顺畅地沟通”。
修饰全句，表示说话人的语气或语态，例如：“耐心地听着”、“宽容地接受”?
3、得：
放在动词后面，表示“以怎样的方式……”。例如：“跑得快”、“听得懂”。
放在形容词或副词后面，表示程度、结果等。例如：“高兴得跳起来”、“非常努力地学习”。
得的组词有哪些：腻得得、得按、哥吧得、巴得、得宝歌、必得、谋必得、得病、得逞、戳得住、怎当得、得当、到得、不到得、得到、滴得、懂得、堵得慌、
得的笔顺是撇、撇、竖、竖、横折、横、横、横、横、竖钩、点。
得字的笔顺图解
共十一画
得
1
撇
2
撇
3
竖
4
竖
5
横折
6
横
7
横
8
横
9
横
10
竖钩
11
点
得的拼音为dé，部首为彳，结构为左右，注音为ㄉㄜ_,ㄉㄟˇ,_ㄉㄜ，笔顺编号为33225111124。
得字的具体字的具体解释是什么呢，我们通过以下几个方面为您介绍：
一、基本解释点此查看得的详细内容
[dé]1.获取，接受：得到。得失。得益。得空（kòng）。得便。得力。得济。心得。2.适合：得劲。得当（dàng）。得法。得体。3.满意：得意。扬扬自得。4.完成，实现：饭得了。得逞。得志（多指满足名利的欲望）。5.可以，许可：不得随地吐痰。6.口语词（a.表禁止，如“得了，别说了”；b.表同意，如“得，就这么办”）。[děi]1.必须，须要：可得注意。2.极舒服，极适意：这时要能洗上凉水澡，就得了。[de]1.用在动词后表可能：要不得。拿得起来。2.用在动词或形容词后的连接补语，表示效果或程度：跑得快。香得很。
二、百科解释
得是会意字，左右结构。金文字形，左边是“彳”，右边是“贝”(财货)加“手”，表示行有所得。手里拿着财货，自然是有所得。本义：得到，获得。助词，一般用于动作词语后面，如：用~很顺手、玩~、做~等。
三、康熙字典
得寅集下彳部康熙_画：11画，部外_画：8画〔古文〕_____《唐_》《正_》多_切《集_》《__》的_切，__音德。《_文》行有所得也。《玉篇》_也。《__》凡有求而_皆曰得。又_受亦曰得。《易·乾卦》知得而不知_。《_·曲_》__毋苟得。《左_·定九年》凡_器用曰得，得用焉曰_。《孟子》求_得之。又_也。《__》戒之在得。又《__》_人契合曰相得。《王褒·_主得_臣_》聚精_神，相得益章。又得得，唐人方言，_特地也。《全唐__》_休入蜀，以_投王建曰：一瓶一_垂垂老，千水千山得得_。又叶都木切，音_。《老子·道德_》罪莫大於可欲，_莫大於不知足，咎莫大於欲得。《易林》入市求鹿，不__足，_日至夜，竟_所得。《集_》或作_。
四、详细解释
[dé]动词(1)(会意。金文字形，右边是“贝”(财货)加“手”，左边是“彳”，表示行有所得。手里拿着财货，自然是有所得。本义：得到，获得)(2)同本义(本来没有而争取得来成为己有)得，行有所得也。——《说文》三人行必得我师焉。——《论语》。释文：“本或作必有。”缘木求鱼，虽不得鱼，无后灾。——《孟子·梁惠王上》佳婿难得。——《世说新语·假谲》卖炭得钱何所营。——唐·白居易《卖炭翁》工之侨得良桐焉。——明·刘基《郁离子·千里马篇》(3)又如：得人心；各得其所；得肆(得志，肆意)；得闲儿(有空闲时间；得空)；得胜回头(宋元说书人在开讲正书前先说一段小故事作引子，叫得胜回头)；得职(获得官职)；得情报；得钱；得奖(4)找到知得而不知丧。——《易·文言》虑而后后能得。——《礼记·大学》。注：“谓得事之宜也。”至德不得。——《庄子·秋水》既而得其尸于井。——《聊斋志异·促织》(5)得知故无术者得于不用。——《韩非子》礼得其报则乐。——《礼记·乐记》。注：“谓晓其义。”武王得之矣。——《吕氏春秋·义赏》。注：“犹知也。”(6)捕获然得而腊之以为饵。——唐·柳宗元《捕蛇者说》(7)亦指被捕获；被逮捕。又如：得俊(俘获敌方的勇猛将士)(8)成功；完成已经传人画图样去了。明日就得。——《红楼梦》(9)又如：得算(计谋成功)；得策(谋略得当)(10)适，合傲啸东轩下，聊复得此生。——陶渊明《饮酒》(11)具备积善成德，而神明自得。——《荀子·劝学》(12)同“德”，恩惠，感恩所识穷乏者得我欤。——《孟子·告子上》地广而不得者国危，兵强而凌敌者身亡。——《盐铁论·击之》(13)助动词。能，能够孔子下，欲与之言，趋而避之，不得与之言。——《论语·微子》以是人多以书假余，余因得遍观群书。——宋濂《送东阳马生序》进退不得，为之奈何？——《吴子·应变》沛公军霸上，未得与项羽相见。——《史记·项羽本纪》(14)得意，满足意气扬扬，甚自得也。——《史记·管晏列传》常使两情皆得，彼此俱畅。——《世说新语·文学》(15)又如：洋洋得意(16)看到林尽水源，便得一山。——晋·陶渊明《桃花源记》名词(1)收获，心得古人之观于天地、山川、草木、虫鱼、鸟兽，往往有得。——宋·王安石《游褒禅山记》开郑有得，便欣然忘食。——《南史·陶潜传》(2)德，道德，有德之人尚得推贤不失序。——《荀子》副词必须，应该君为我呼入，吾得兄事之。——《史记·项羽本纪》形容词合适；正确于彼计则得。——马中锡《中山狼传》历古今之得失。——《汉书》(1)用在口语中表示同意或禁止。如：得，就这么办；得了，别说了；得也么(算了吧；又作答应之词)(2)用在口语中，瞧。在情况变坏时表示无可奈何。如：得，又搞错了；得，全完了(3)另见de；děi[de]助词(1)用在动词后面，表示能够或可以。如：我们可粗心不得；她能去我为什么去不得(2)用在动词和补语中间，表示可能。如：我拿得动；那办得到(3)用在动词或形容词后面，连接表示程度或结果的补语。如：冷得打哆嗦；笑得肚子痛(4)另见dé；děi[děi]动词(1)用在口语中表示必须有，一定。如：这个工程得三个月才能完成(2)绝对必要或应当去做犹得备晨炊。——唐·杜甫《石壕吏》(3)又如：有错误就得批评；做得好就得表扬(4)表示推测的必然。如：要不快走，我们就得迟到了(5)另见dé；de
下面介绍下得字的其他相关知识：
关于得字的组词有：
腻得得、得按、哥吧得、巴得、得宝歌、必得、谋必得、得病、得逞、戳得住、怎当得、得当、到得、不到得、得到、滴得、懂得、堵得慌、
关于得字的英语有：
score、earn、gain、acquisitive、fetch、graduate、get、merit、
关于得字的成语有：
得尺得寸、得寸得尺、躲得和尚躲不得寺、拳头上立得人，胳膊上走得马、上得天时下得地利、说得行不得、种瓜得瓜，种豆得豆、种瓜得瓜，种李得李、看得见，摸得着、拳头上立得人，胳膊上走得路、昂然自得、傲睨得志、遨翔自得、拔十得五、百思不得其解、班师得胜、不得开交、不得人心、不可多得、不得命、
关于得字的诗词有：
《得句·得句胜於得好官》、《与得之手谈约不胜者赋诗探题得题厉吉老所居得之当作予和之云》、《得性·得性贤於得禄》、《得道阳·得道阳来得道阳》、《岁暮病怀赠梦得（时与梦得同患足疾）》、《答梦得闻蝉见寄（一作新蝉酬刘梦得见寄）》、《前有别杨柳枝绝句梦得继和云春尽絮飞留不得?戏答》、《快活歌·诚哉一得即永得》、《送李卿，赋得孤岛石（得离字）》、《去年久旱六月十三日入境得雨今年复早得雨亦》、
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