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3.打开工具.在"设置DD新消息提醒"里.前两个选项"设置"和"连接软件"均勾选"开启"(好多人就是这一步忘记做了)
4.打开某一个微信组.点击右上角.往下拉."消息免打扰"选项.勾选"关闭"(也就是要把"群消息的提示保持在开启"的状态.这样才能触系统发底层接口)
310?4?(-6)24
4?[10?(-6)?3]?24
3?(10?4)?(-6)?24
: 10 ? 4 ?3?(-6) = 2424
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24?4?24!(J/Q/K?)?1?10?40(?1A)?4()?()24?3?8?8?9(9-8)?8?3=24?
求一个与数学有关的纸牌魔术
简单的扑克小魔术 1简单的扑克小魔术
现象：魔术师手拿一副扑克牌，桌面上放一张黑桃A和一张梅花A。魔术师开始整齐的发牌，让观众喊停。当观众喊停时，魔术师将黑桃A放置发的那堆牌的最顶端，然后把发的那堆牌整齐的合起来放置手中的牌的下端。整理好牌。再次发牌，观众再次喊停，魔术师把梅花A放置发的牌的上端，再整齐的合牌。把合起来的牌放置手中的牌的下端。魔术师把牌放在桌面上，一展开牌，拿出黑桃A和黑桃A的上面一张牌，放在桌子的一旁。再拿出梅花A和梅花A的上面一张。打开两张牌，竟然是四张A摆在桌面上。让观众大吃一惊。解秘：只要在变魔术之前，事先把一张红桃A放在牌的最顶端，再放方块A在牌的最下端。按照上面的步骤来做就可以了。
四 K 相 聚
准备工作：首先将四张“K”从整副扑克里挑出来，再选两张其他的牌，将它们插到第二张“K”的后面。（注意：须将六张牌规整整齐，不能让观众发现四张“K”中夹有两张其他的牌）
魔术步骤：
1） 将这叠“K”呈扇形打开显示给观众看后(将两张杂牌隐藏在第三张K后面)，然后将这四张牌(实际是六张)收拢面朝下放到整副扑克的顶部。
2） 告诉观众这四位“国王”是非常好的朋友，他们是不会分开的。
3） 将顶牌“K”放到整副牌的底部，你可以把这张牌显示给观众看。
4） 将下一张顶牌（不是“K”）插到中间。
5） 重复步骤四。
6） 现在将第四张留在顶部。你可以翻开它向观众展示是一张“K”。
7） 一边从中间部位进行切牌，将下半部分放到上面，一边可以对观众解说：“四位国王是非常好的朋友，所以即使他们被分开了，自己也会很快回到一起的”。
8） 将整副牌呈扇形打开，向观众展示四张“K”已经神奇地聚到了一起。
纯手法认牌法
用一副普通的扑克，让观众随便乱洗，并让他从中选一张，交到魔术者手中，这时，魔术表演者右手大拇指在下，其余4指在上，让牌竖着并背对自己，注意手的位置要低于自己的胸，手指用力，使牌向内拱，这时正好可以看到牌角的点数和花色。注意的是动作要自然，要快，牌不要弯的太凶，只要牌的位置低，刚刚能看到点数就行了，这个方法要表演的好才行。谢谢，顶一个！！
寻 扑 克
寻扑克
表演：
⑴ 表演者拿一副扑克牌，展开交代牌面牌背，表示没有什么秘密。
⑵ 尔后洗牌几次，请一位观众上台，由他再洗牌几次。表演者两手伸出，手掌向上，请观众把牌分成两堆，牌背向上，分别放在表演者的左、右手掌上面。
⑶ 表演者对台上观众说：“在两堆牌中任选一堆牌，把这堆牌拿去，并看清楚记住最上面一张牌，是什么牌点和花色，也给台下观众看清，但不让表演者知道。再把看过的牌放回这堆牌的最上面。”
⑷ 表演者把另一堆牌叠在观众选的一堆牌上面，堆他说：“你看过的一张牌，在全牌中什么地方，知道么？”观众说：“不知道。”表演者说：“你按我的办法去做，就能知道在什么地方了。”
⑸ 接着请观众面朝台下，把牌移到背后。第一步，先把最上面的一张牌移到牌的下面。第二步，再把现在上面的一张牌翻转过来，使牌面向上，并任意插进全牌中间。这两步办完以后，把全牌拿到身前。
⑹ 表演者说：“你把牌展开，牌背向上，找出你刚才翻转牌面向上的一张牌，在它的下面一张牌，就是你看清记住的一张牌。”观众照样去做，果然是他看清记住的牌，并给台下观众察看。
⑺ 为什么由观众翻转的一张牌，在身后插牌时正好插在看清记住牌的上面呢？真是神秘莫测。
揭秘：
⑴ 扑克牌是没有任何秘密，临时借用也可以，秘密是在台上观众选定表演者手上的一堆牌，拿去看最上面一张牌并给台下观众也看清的时候。
⑵ 这时，表演者趁机迅速地把手中另一堆牌，最下面一张翻转，使它牌面向上，尔后又把最上面第二张牌也翻转，使它牌面向上，这两张牌翻转是这套魔术的关键，完成后就大功告成。
⑶ 台上观众按照你的两步办法移牌，第一步把最上面的一张牌，移到最下面，这是为第二步做准备。第二步，把上面一张牌翻转，这是迷惑人的一着，在观众想象是由牌背向上翻成牌面向上，而不知这张牌是已被表演者翻成牌面向上了，现在经观众翻转，却翻成牌背向上，与其他牌的方向一致了。
⑷ 最后观众把牌展开，牌背向上，从中看见一张翻转的牌，牌面向上，以为就是他自己在身后翻转的牌，而这张牌正叠在他记住牌的正面。
⑸ 所以观众在翻转牌的后面，看到一张是他记住的牌时，就觉得惊奇了.
一个很准的计算器魔术
出生月份‘日期1．让对方键入出生月份2．乘以4，再加93．乘以25，加上出生日期取回计算器，减去225前两位（或前一位）为出生月份，后两位为出生日期．
魔术基本洗牌大法
耐心点看吧~~~魔术洗牌法： 魔术洗牌法和普通洗牌完全不同。在扑克魔术中，多数项目都要经过洗牌的过程，其目的就是要把观众的抽牌或表演者所需的牌洗到一定的位置，使能达到预期的效果。表演者熟练魔术洗牌法后，洗牌的动作就很自然，在观众看来，没有特殊的手法，而表演者却能随心所欲。因此要表演扑克魔术，首先要学会魔术洗牌法。基法不下十余种，今举四例
扑克牌游戏引起的思考：乘法表里的小秘密
魔术师从一副扑克牌中抽出21张，对一位观众说：“请你默记其中一张牌”。观众看了看，记住了其中一张。魔术师把牌洗了一通，然后在桌面上分牌。如图，把第一张放在图上1的位置上，第二张放在2的位置上，……，最后一张放在21的位置上，牌面均向上。摆成三组，每组7张。此时问观众，默记的牌在哪一组。当观众说出在某组后，魔术师分别把三组牌收扰起来，收扰时保持牌在组内的先后顺序不变。再把收扰好的三组牌叠起来拿在手中。叠的时候暗中将观众确认有默记牌的那组放在中间一层。魔术师不再洗牌，随即开始第二次分牌。分法如前，把第一张放在图上1的位置上，第三张放在2的位置上……。然后问观众。默记的那张牌现在在哪一组。当观众说出所在组后魔术师如前再次收拢，叠起。然后进行第三次分牌。分好后再次问观众默记的牍在哪一组。当观众指出所在的组后。魔术师此时毫不犹豫地从该组中抽出一张牌来，此牌恰是观众默记的那一张，博得一片掌声。
第
一
组 第
二
组 第
三
组
1
4
7
10
13
16
19 2
5
8
11
14
17
20 3
6
9
12
15
18
21
看了这个魔术以后，我对揭开其谜底产生了兴趣。经过试验和推敲，终于找到了其中数学的影子。其实，第一次分牌后，观众所默记的那张牌，比如A牌，可能出现在任何一组的任何位置。然而，第二次分完后，A牌所在的位置只能是图上的8~14位号之一，这是因为8~14号上的那7张牌原先是一组被魔术师事先故意地放在中间一层的缘故。现在A牌不论被分入哪一个新组，它只是新组内中间的三张牌之一，即这组内的第三、第四或第五张。第三次分完后，A牌的位置只能是图上的10、11、12之一了。道理是这三个位置上的三张牌即是收拢前的A所在那组的中间的三张。现在，由于 10、11、12号位置分别是三个组的正中间，只要观众说出A在哪一组，魔术师把该组正中的牌抽出来就绝对正确。魔术的秘窍是每次叠放时把含A牌的一组放在中层而又不要引起观众注意。
我们小的时候是被要求熟练背会九九乘法表。记得网络上曾经有一个流行的小视频，是一个小女孩背不出乘法表，崩溃大哭喊着“三五太难了”。
大人在看乐的同时，真得要想想孩子的内心感受。我女儿在看到这个视频的时候都哭了，她觉得视频中的大人在用一种折磨的方式tease小女孩。当孩子用英文来学习乘法表的时候，还是要尊重他们在语言的转换中需要一个理解和接受的过程。
清晨，女儿在楼下吃早饭，我在楼上看书，翻看到一个好玩的扑克牌游戏，是和数字3的乘法表有关。按照步骤尝试了一下，发现还真是奇妙。于是乎，兴奋地跑到女儿和她爸爸面前表现了一把，把他们“唬”住了。
这个扑克游戏叫做扑克魔术 - 魔法数字3。想要跃跃一试的朋友，请准备好扑克牌，现在就按照以下的步骤练习一下：
第一步： 让孩子从扑克牌里悄悄挑选任意一张牌（是数字牌，而不是 J、Q、K）。请孩子记住自己选的牌，然后将这张牌面朝下放好；
第二步： 现在轮到你悄悄选一张自己的牌，然后也要将这张牌面朝下放好。要让“魔术”成功，你选的牌只能是3；
第三步： 这个时候，请孩子悄悄进行以下计算（也可以使用计算器），假设孩子选择的是数字8，那么：
8 ? x ?2 = 1 6
? + ?2 = 1 8
? x ?5 = 9 0
? -? 7 =? 8 3
请记住计算顺序：用选择的数字乘2，结果加2，结果乘5，结果减7。
第四步： 翻开彼此的牌，最后计算出来的结果，恰好就是孩子和你各自悄悄选择的牌。
这是一个欢快的早晨，观摩了我的“表演”，女儿开始拿着扑克牌和她爸爸反复尝试。上学的路上，我们顺路去接女儿的好朋友。在车里，女儿继续给好朋友演示她的数字魔术。
借着这个小游戏，我想要和女儿分享的是：乘法表里其实藏着不少有趣的运算规则。乘法的学习，是一种巧妙的“捷径”，让复杂的计算题变得容易许多。
那么我是从哪本书看到这个小魔术的呢？就是这本书 Time Tables Book: Hints, tips, and tricks for learning your tables 。
女儿从来不喜欢给书评星级，在她眼里，看过的书都很棒，即使有些书的吸引力比起其他书来可能少了一些，但她依然觉得要尊重作者，因为写书是一个努力付出的过程，况且不是那么吸引她的书，也许在别人看来就是很棒的书，所以她也提醒我不要动不动以“星级”来评论书的好坏，看到别人评价5星的书就找给她看，3星的就不推荐给她。不过这本书，我是真心给出五颗星，因为它让乘法表的世界变得鲜活了起来。此外，用深入浅出的英文给孩子讲解数学，并不是我擅长的，而这本书给了我启发。
啰嗦了这么多，今天和大家分享一下书里的一些小Trick，希望可以帮助到家长，从另一个角度来帮助孩子分阶段性地掌握乘法表。
乘法表不需要按照顺序死记硬背
去过澳洲小学的家长，大概会留意到挂在墙上的乘法表是到12 x 12，不是九九乘法表。
如果是从易到难的角度出发，乘法表的学习顺序可以进行调整，变成这样子：1、0、2、5、10、4、11、3、9、6、7、8、12。
1的乘法表：
好比把数字放在了一面镜子前，孩子看到的是同一个数字；
0的乘法表：
就像个贪婪的数字怪物，任何数字进到嘴里，都会被它吃掉，不见了；
2的乘法表：
就像不可思议的复制机，放一个数字进去，出来后就是双倍了；
5的乘法表：
可以帮助我们学会看表，试试墙上的挂钟（女儿最先学习的就是5的乘法表，顺带把看时间也学会了）；
10的乘法表：
如果把数字10的乘法表写出来，会发现什么规律呢？原来是从1数到12，然后在每个数字后面加上一个0；
4的乘法表：
学会了 2的乘法表，那么学习 4就轻松多啦。如果把4的乘法表写下来，发现里面的规律了吗？看看个位数，对了，就是这样重复的0、4、8、2、6、0、4、8、2、6……
11的乘法表：
这个数字的乘法表也相当美妙，写出来看看，从1到 9都是每个数字的重复，数字双胞胎：）
那么之后还有规律吗？仔细观察……
10 x 11 =?1? 1? 0?（中间的数字是1+0）
11 x 11 =?1? 2? 1（中间的数字是1+1）
12 x 11 =?1? 3 ?2?（中间的数字是1+2）
3的乘法表：
除了我在文章开头“得瑟”的那个扑克小游戏，3的乘法表还有个好玩之处，那就是得到的结果，如果是双位数，就把个位和十位数字相加，结果总是3、6或者9。比如：5 x 3 = 15，那么1 + 5 = 6；9 x 3 = 27，那么 2 + 7 = 9，可以通过这样的方式来检查是否做对了12以内的3的乘法表。
9的乘法表：
这个很好玩，我很早之前教女儿玩过，她自然也去学校和小朋友“表演”了多次。伸出双手，如果给每个手指排一个数字，那么从左到右，就是1到10。如果计算 9 x 3，就从左到右，把第三个手指收起来，看看这张，你发现了什么？
6的乘法表：
数字5的乘法表学习好了吗？如果熟练了，那么学习6的乘法表就容易多了。比如：3 x 6就是3 x 5 + 3； 4 x 6就是4 x 5 +4，以此类推。
7的乘法表：
如果按照以上数字的顺序来学习乘法表，那么学习数字7的乘法表的时候，我们会发现其实只剩下很少的部分没有学到，也就是7 x 7；8 x 7和12 x 7。
8的乘法表：
看看下面的图，发现了什么？一个小提示：0、8、6、4、2、0……
12的乘法表：
因为之前把0到13的乘法表部分都学习过了。轮到12的乘法表，只需要学习12 x 12，对不对？
关于乘法表还有许多的小秘密，上面提到的内容，只是其中一部分。感谢耐心看完文章的朋友，如果你对乘法表产生了好奇，那么赶紧去买这本书吧，和孩子一起走进乘法表的世界，还能学习到有趣的数字知识，而不是死记硬背。
关于Don Spencer
借助音乐的魅力学习乘法表，也是一条快乐的途径。
在澳洲，有一位家喻户晓的人物，他叫Don Spencer。他是澳洲知名的儿童节目主持人、歌手、音乐家。澳洲有一档经典的儿童节目叫做Play School，他曾经是这个节目的常驻主持人。一个爱孩子的人，为孩子创造音乐的人，自然会用他的方式来为孩子“排忧解难”。2005年，他专门为孩子出了一张CD，这张CD就是“唱”乘法表。喜欢唱歌的小朋友，听听看，感受一下在欢快的节奏中“唱”乘法表的好玩度：）
好吧，如果看到这里，还是有人不太了解谁是Don Spencer，那么来个小小的八卦。他的女儿Danielle Spencer，是曾经饰演角斗士的好莱坞明星Russell Crowe的前妻。
（原文写于2017年3月）
关于“3 ?4 ?-6?-10?24?”这个话题的介绍，今天小编就给大家分享完了，如果对你有所帮助请保持对本站的关注！
