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地球是个平均半径6371千米的球体，但并非绝对标准的正球体，她的极半径（地心到极点）约6357千米，赤道半径（地心到赤道）约6378千米，也就是说，地球是个赤道略向外鼓，两极稍扁的椭球体。

由于地球本身是不透明的，太阳只能照亮地球的一面，因此有了昼夜现象。朝向太阳的一面是白天，背对太阳的一面是黑夜。地球围绕着一个假想轴不停地自西向东自转，自转一圈大约需要24小时，这也是昼夜交替的周期。

为了更好地认识和研究我们的家园——地球，人们按照一定比例缩小，制作了地球的模型，地球仪。地球自转的假想轴叫地轴，地轴与地球表面的两个交点分别是南北极点。

地球上南北方向的确定主要依赖北极星（目前是勾陈一星），地轴的一端总是指向北极星。

地面上朝向北极星的方向是正北，其反方向是正南。南方与北方是个绝对概念，一直向北走最终会到达北极。人站在北极点上，就再也找不到北了，因为举目四望，四周全是正南方向。地球上没有绝对的东西方向，东与西是个相对概念，因为地球是圆的，一直向东走也会到达出发地的西方，最终会回到原点。

地球仪表面布满纵横交错的线条，它们或平行，或相交，组成覆盖整个球体的网格，这就是经纬网。 经线 都是长度相等的半圆，它们在南北两极汇合成一个点，指示正南正北方向。与经线不同， 纬线 都是封闭的圆圈，它们的周长随纬度变化而不等，最长的一条纬线是赤道，周长约4万千米，它把地球分为南半球和北半球两部分。纬线指示正东正西方向，与经线垂直相交。经纬网的发明便于我们更精确地确定地球上方向，以及每一点的位置和时间。

地球上纬度的划分，是以赤道为起点，赤道以北叫北纬，以南叫南纬，向南向北各有90°，因此纬度共180°。南纬90°和北纬90°分别是南北极点。人们把纬度划分为低纬度、中纬度、高纬度三大部分。从赤道至南北纬30°之间叫低纬度，南北纬30°-60°是中纬度，南北纬60°到90°是高纬度。

国际上规定通过英国格林尼治天文台旧址的那条经线为0°经线，也叫 本初子午线 。地球上经度的划分，是以本初子午线，即0°经线为起点，向东叫东经度，向西叫西经度，东西各有180°，因此经度共360°。

因地球一直在自转，造成黑夜与白昼的范围，以及太阳光直接照射的地点都在不断变化，也造成了地球上不同经度的时间各不相同，即产生了地方时。它是指地球上因经度不同而不同的时间系统。地方时的数值的变化规律，向东增加，向西减少。地球自转一周360°，需要24小时，也叫一个太阳日，所以，两个地方经度相差1°，地方时相差4分钟。

为了便于生活，人们把地球划分成24个时区，每个时区以中央经线的时间作为整个时区的区时。相邻的两个时区，区时相差1小时。当你向东进入相邻时区时，手表要拨快1小时，向西则调慢1小时。

有些国家为了便于行政管理，虽然地跨数个时区，却采用某一个时区的区时作为整个国家的统一时间，比如中国，自西向东从东五区跨越到东九区，仅采用首都北京所在的东八区的区时作为整个国家的统一时间（北京时间）。东八区是以东经120°经线为中央经线，东西各跨7.5°的时区，东经120°经线的地方时即为东八区的区时。

地球上还有一条神奇的国际日期变更线，简称 日界线 ，它是人为设定的一条时间界限，与180°经线大致重合，在某些地区为了照顾一些行政区的完整而采用折线。自西向东穿越日界线，钟表时间不变，但日期要减一天，反之加一天。

关于国际日期变更线有个有趣的小故事，一位孕妇乘船自西向东穿过日界线，在跨过日界线之前生下了姐姐，跨过日界线之后生下了妹妹，古怪的是，妹妹的出生日期却比姐姐提前一天，因为妹妹出生在“昨天”。

此外，地球上还有一条自然日界线，就是0时经线，它是处于夜半球正中间的那条经线。因为地球自转的存在，所以每一条经线都可能成为0时经线，这就造成0时经线的位置在地球上是不固定的。

有一个特例，当180°经线恰好成为0时经线时，人为设定的国际日期变更线便与自然日界线重合，此时，全球只有一个日期。但这只是一瞬间的事情，很快两条日界线就会分开，又把地球分为两个不同的日期了。

地球上的时间和空间总是紧密结合在一起的，一个人的空间位置变化了，一定伴随着时间的变化，因为空间位置的移动也需要时间，除非人能像科幻片儿中那样瞬间移动。

我们经常能够听到类似的报道，美国当地时间3月21日，北京时间3月22日，美国发生某个事件。明明事件发生的那一瞬间就是今天，听起来却像发生在昨天。实际上时间是不存在的，它只是人类发明的一个概念，是用来衡量世界上各种事物发生与发展进程的尺度，就像人们发明了长度、宽度、高度的概念来丈量物体的大小，发明了温度的概念来对比冷热程度，时间只是变化过程的刻度。比如，一个人从出生、成长、成熟、衰老到最终死亡，这只是个普遍存在的变化过程，而时间的概念就像给这个过程加了一个标满刻度的进度条。那么，当科技和医学发达到真的能让一个人返老还轻时，对身体重新变年轻的那个人来说，时间是不是发生了倒流呢？时间真是很奇妙的东西。

保护地球的常识

篇一

1、气候的变化地质时期、历史时期、19世纪末以来。

2、气候资源的特点可再生，普遍存在性，数值特征，有较大的变率

3、气候资源与农业种植制度(作物的结构、熟制、配置与种植方式)。

4、气候资源与建筑小区街道与子午线成30°-60°夹角。

5、风与城市规划工业企业布局在盛行风的下风向，居住区布局在盛行风的上风向

6、气候资源与交通公路、铁路、机场(暴雨、泥石流、风速、桥涵、云雾、地势等)

7、台风(飓风)热带气旋强烈发展形成的大旋涡。

8、热带气旋强度等级热带低气压、热带风暴、强热带风暴、台风。

9、台风的监测与预报利用气象卫星确定台风中心位置，估计强度，监测移动方向和速度。

10、暴雨形成条件①充足的水汽②强烈上升运动③持续的天气系统

篇二

1、洪涝灾害的防御提高预报的准确率，采取工程措施和非工程措施。

2、干旱的危害造成粮食减产，人畜饮水困难，影响经济发展和社会安定。

3、干旱的防御改善生态、选择耐旱作物、开展水利建设、改进耕作制度等。

4、寒潮的危害带来严寒、大风、霜冻。对春秋季的农作物危害。

5、寒潮的防御提前发布准确的寒潮消息或警报。

6、全球变暖趋势及其人为原因①燃烧矿物燃料②毁林

7、全球变暖造成的后果①海平面上升②各地区降水和干湿状况的变化。

8、大气臭氧层总量减少的主要原因氟氯烃化合物消耗臭氧。

9、大气臭氧层总量减少的危害①直接危害人体健康②对生态环境和农林牧渔造成破坏。

10、臭氧层的保护①研制新型制冷系统②参与国际合作

篇三

1、酸雨的成因燃烧煤、石油、天然气，排放二氧化硫和氧化氮等酸性气体。

2、我国酸雨区的分布①四川盆地②珠江三角洲③长江三角洲

3、酸雨的危害①河湖水酸化，影响鱼类②土壤酸化③腐蚀建筑物④危及人体健康

4、酸雨的防治减少人为硫氧化物和氮氧化物的排放。煤炭中的硫资源综合利用。

5、大气环境保护二氧化碳的"温室效应"，氟氯烃破坏臭氧层，酸雨。

6、海洋是大气的主要热源和水源海洋水量占地球总水量的96.53%，海洋占地球表面的71%。

7、海岸带从滨海平原到大陆架之间的广阔区域。

8、海岸带与人类活动全球50%以上的人口，生活在距离海岸60千米的范围内。

9、人-海岸相互作用阶段①很少干预②开始干预③海岸开发④海岸管理

10、海水热量的收入太阳辐射

地理科普：带你认识我们的家园-行星地球 12.地质年代

1.关于保护地球的资料

关于保护地球的资料

人类为了生存所进行的资源及能源的开发和利用是完全必要的，但是所有开发和利用都应当从整个自然界，尤其是地球环境的生态系统，即所谓生物圈的平衡状况加以全面 地和科学地考虑，然后再在保护自然环境、维持生态多样性的基础上，达到人和自然之间的协调。

当前，不但要加强和扩大那些具有原始性状，即受人类影响较少的生态系统，通过人为的保护和再建、使其维持原始的自然面貌，保持生态系统内部各要素的平衡，而且要重视人类在认识化学物质毒性问题上所取得的宝贵经验。对于各种比学物质，从生产到废弃的整个过程，都要考虑一个防止污染环境的安全措施，更应当寻求无污染的生产方法，制取无毒性的化学产品，显然，这是给化学工作者提出的一个更高、更难的任务。

我国宪法第二十六条已经明确指出：“国家保护和改善生活环境，防治污染和其它公害，国家组织和鼓励植树造林，保护林木。”这样，在党和国家的重视和领导下，我们要大力宣传和普及“环保”知识、为创造一个无污染和公害、生态保持平衡和优美的环境而共同努力。

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怎样保护地球环境

地球爷爷您好，我们是一位同情并且关心您的一位小学生。我从电视上看了人类的所作所为极为痛心，您一直那么呵护我们不让外界有机可乘，但是人们仍然取之无度，用之无节地伤害您。虽然，我不能为您做出很大贡献，但是我们可以从自身做起，并呼吁同学们一起保护您。请您放心。下面我们就提了几点保护您的建议，不知可否：

1、不随地吐痰

2、保护地球上的生物

3、用完水及时关闭水笼头

4、多种花、草、树木把您打扮的更漂亮

5、保护臭氧层

6、不随便丢垃圾

7、垃圾分类

8、回收废电池

9、尽量不排放乌烟

10、不浪费纸张

2.爱护地球的科普知识

原发布者：libra1989libra

环保科普知识空气污染指数空气污染指数（AirPollutionIndex，简称API）就是将常规监测的几种空气污染物浓度简化成为单一的概念性指数值形式，并分级表征空气污染程度和空气质量状况，适合于表示城市的短期空气质量状况和变化趋势。空气污染指数是根据空气环境质量标准和各项污染物的生态环境效应及其对人体健康的影响来确定污染指数的分级数值及相应的空气污染物浓度限值，空气质量周报所用的空气污染指数的分级标准是：1、空气污染指数（API）50点对应的污染物浓度为国家空气质量日均值一级标准；2、API100点对应的污染浓度为国家空气质量日均值二级标准；3、API200点对应的污染物浓度为国家空气质量日均值三级标准；4、API更高值段的分级对应于各种污染物对对人体健康产生不同影响时的浓度限值。根据我国空气污染的特点和污染防治重点，目前计入空气污染指数的项目暂定为：二氧化硫、氮氧化物和总悬浮颗粒物。空气主要污染物简介空气中主要污染物有二氧化硫、氮氧化物、粒子状污染物、酸雨。1.二氧化硫（SO2）二氧化硫主要由燃煤及燃料油等含硫物质燃烧产生，其次是来自自然界，如火山爆发、森林起火等产生。二氧化硫对人体的结膜和上呼吸道粘膜有强烈 *** 性，可损伤呼吸器管可致支气管炎、肺炎，甚至肺水肿呼吸麻痹。短期接触二氧化硫浓度为0.5毫克/立方米空气的老年或慢性病人死亡率增高，浓度高于0.25毫克/立方米，可使呼吸道疾病患者病情恶化。长期接触浓度为0.1毫克/立方米

3.关于地球的知识

地球（Earth）是太阳系八大行星之一，按离太阳由近及远的次序排为第三颗，也是太阳系中直径、质量和密度最大的类地行星，距离太阳1.5亿公里。地球自西向东自转，同时围绕太阳公转。现有40~46亿岁，[1]它有一个天然卫星——月球，二者组成一个天体系统——地月系统。46亿年以前起源于原始太阳星云。

地球赤道半径6378.137千米，极半径6356.752千米，平均半径约6371千米，赤道周长大约为40076千米，呈两极稍扁赤道略鼓的不规则的椭圆球体。地球表面积5.1亿平方公里，其中71%为海洋，29%为陆地，在太空上看地球呈蓝色。

地球内部有核、幔、壳结构，地球外部有水圈、大气圈以及磁场。地球是目前宇宙中已知存在生命的唯一的天体，是包括人类在内上百万种生物的家园。

4.求环保知识

到目前为止已经威胁人类生存并已被人类认识到的环境问题主要有：全球变暖、臭氧层破坏、酸雨、淡水资源危机、能源短缺、森林资源锐减、土地荒漠化、物种加速灭绝、垃圾成灾、有毒化学品污染等众多方面。

（1）全球变暖全球变暖是指全球气温升高。近100多年来，全球平均气温经历了冷-暖-冷-暖两次波动，总得看为上升趋势。

进入八十年代后，全球气温明显上升。1981~1990年全球平均气温比100年前上升了0.48℃ 。

导致全球变暖的主要原因是人类在近一个世纪以来大量使用矿物燃料（如煤、石油等），排放出大量的CO2等多种温室气体。由于这些温室气体对来自太阳辐射的短波具有高度的透过性，而对地球反射出来的长波辐射具有高度的吸收性，也就是常说的温室效应"，导致全球气候变暖。

全球变暖的后果，会使全球降水量重新分配，冰川和冻土消融，海平面上升等，既危害自然生态系统的平衡，更威胁人类的食物供应和居住环境。 （2）臭氧层破坏在地球大气层近地面约20~30公里的平流层里存在着一个臭氧层，其中臭氧含量占这一高度气体总量的十万分之一。

臭氧含量虽然极微，却具有强烈的吸收紫外线的功能，因此，它能挡住太阳紫外辐射对地球生物的伤害，保护地球上的一切生命。然而人类生产和生活所排放出的一些污染物，如冰箱空调等设备制冷剂的氟氯烃类化合物以及其它用途的氟溴烃类等化合物，它们受到紫外线的照射后可被激化，形成活性很强的原子与臭氧层的臭氧（O3）作用，使其变成氧分子（O2），这种作用连锁般地发生，臭氧迅速耗减，使臭氧层遭到破坏。

南极的臭氧层空洞，就是臭氧层破坏的一个最显著的标志。到1994年，南极上空的臭氧层破坏面积已达2400万平方公里。

南极上空的臭氧层是在20亿年里形成的，可是在一个世纪里就被破坏了60%。北半球上空的臭氧层也比以往任何时候都薄，欧洲和北美上空的臭氧层平均减少了10~15%，西伯利亚上空甚至减少了35%。

因此科学家警告说，地球上空臭氧层破坏的程度远比一般人想象的要严重的多。 （3）酸雨酸雨是由于空气中二氧化硫（SO2）和氮氧化物（NOx）等酸性污染物引起的pH值小于5.6的酸性降水。

受酸雨危害的地区，出现了土壤和湖泊酸化，植被和生态系统遭受破坏，建筑材料、金属结构和文物被腐蚀等等一系列严重的环境问题。酸雨在五、六十年代最早出现于北欧及中欧，当时北欧的酸雨是欧洲中部工业酸性废气迁移所至，七十年代以来，许多工业化国家采取各种措施防治城市和工业的大气污染，其中一个重要的措施是增加烟囱的高度，这一措施虽然有效地改变了排放地区的大气环境质量，但大气污染物远距离迁移的问题却更加严重，污染物越过国界进入邻国，甚至飘浮很远的距离，形成了更广泛的跨国酸雨。

此外，全世界使用矿物燃料的量有增无减，也使得受酸雨危害的地区进一步扩大。全球受酸雨危害严重的有欧洲、北美及东亚地区。

我国在八十年代，酸雨主要发生在西南地区，到九十年代中期，已发展到长江以南、青藏高原以东及四川盆地的广大地区。 （4）淡水资源危机地球表面虽然2/3被水覆盖，但是97%为无法饮用的海水，只有不到3%是淡水，其中又有2%封存于极地冰川之中。

在仅有的1%淡水中，25%为工业用水，70%为农业用水，只有很少的一部分可供饮用和其它生活用途。然而，在这样一个缺水的世界里，水却被大量滥用、浪费和污染。

加之，区域分布不均匀，致使世界上缺水现象十分普遍，全球淡水危机日趋严重。目前世界上100多个国家和地区缺水，其中28个国家被列为严重缺水的国家和地区。

预测再过20~30年，严重缺水的国家和地区将达46~52个，缺水人口将达28~33亿人。我国广大的北方和沿海地区水资源严重不足，据统计我国北方缺水区总面积达58万平方公里。

全国500多座城市中，有300多座城市缺水，每年缺水量达58亿立方米，这些缺水城市主要集中在华北、沿海和省会城市、工业型城市。世界上任何一种生物都离不开水，人们贴切地把水比喻？quot；生命的源泉"。

然而，随着地球上人口的激增，生产迅速发展，水已经变得比以往任何时候都要珍贵。一些河流和湖泊的枯竭，地下水的耗尽和湿地的消失，不仅给人类生存带来严重威胁，而且许多生物也正随着人类生产和生活造成的河流改道、湿地干化和生态环境恶化而灭绝。

不少大河如美国的科罗拉多河、中国的黄河都已雄风不再，昔日"奔流到海不复回"的壮丽景象已成为历史的记忆了。 （5）资源、能源短缺当前，世界上资源和能源短缺问题已经在大多数国家甚至全球范围内出现。

这种现象的出现，主要是人类无计划、不合理地大规模开采所至。本世纪九十年代初全世界消耗能源总数约100亿吨标准煤，预测到2000年能源消耗量将翻一番。

从目前石油、煤、水利和核能发展的情况来看，要满足这种需求量是十分困难的。因此，在新能源（如太阳能、快中子反应堆电站、核聚变电站等）开发利用尚未取得较大突破之前，世界能源供应将日趋紧张。

此外，其它不可再生性矿产资源的储量也在日益减少，这些资源终究会被消耗殆尽。 （6）森林锐减森林是人类赖以生存的生态系统中。

5.怎样保护地球资料

第一，必须遵守有关禁止乱扔各种废弃物的规定，把废弃物扔到指定的地点或者容器内，特别是不要乱扔废电池，因为一节废电池中所含的重金属，如果流到清洁的水中，它造成的污染是非常厉害的。

第二，在学习中，要尽量节省文具用品，杜绝浪费，比如，铅笔是用木材制造的，浪费了铅笔就等于毁灭了森林。

第三，应该尽量避免使用一次性饮料杯、泡沫饭盒、塑料袋和一次性筷子，用陶瓷杯、纸饭盒、布袋和普通竹筷子来替代，这样就可以大大减少垃圾的产生。

第四，虽然泡泡糖是小朋友们十分喜爱的糖果，是一种有益于人体健康的食品，但是，千万不要乱扔咀嚼后的胶基，因为它会到处乱黏。在吃的时候，可以先将它的包装纸收好，用来包裹吐出来的胶基，然后，再将它扔到废物箱内。

第五，不要随意捕杀野生动物，尤其不要吃人类的益友——青蛙，因为1只青蛙1年内大约能吃掉1.5万只昆虫，其中主要是害虫。

第六，要爱护花草树木，不破坏城市绿化，并且积极参加绿化植树活动。

第七，离开房间时，关上电灯并且拔掉电视机、音响、计算机等的电器插头。

第八，即使在最寒冷的地方，也没有必要使室温超过18℃，如果你觉得冷，可以多穿一点衣服。

第九，尽可能用节能灯代替普通灯泡，尽管它的价格相对贵一些，但它的耗电量只及普通灯泡的一小部分。

第十，用密闭容器代替塑料包装物来储藏食物。

第十一，购买饮料尽可能选择可回收再利用的罐装饮料。

第十二，请携带自己的购物袋去购物，以避免使用不可回收利用、不可分解的塑料袋。

第十三，节约用水，在刷牙时，请关闭水龙头。

第十四，园丁应施用有机肥料，如混合肥和粪肥，避免使用杀虫剂和除草剂，因为它们会渗入泥土，危害水源。

第十五，开车时减速行驶，这样耗油量小，还可降低二氧化碳的排放量。

第十六，尽量以步代车或骑自行车。

6.日常环保知识

你说的是日常哦 那我所以就写些日常生活中对环保有好处的事例吧 ◎ 打扫清洁家居，减少使用化学清洁剂或杀虫剂 ◎ 用柠檬及炭等消除异味，代替化学空气清新剂 ◎ 食具不大油腻时用暖水清洗，减少使用洗洁精 ◎ 室内外多种植物可使周围阴凉，减少开风扇、冷气 ◎ 时常留意保养电器（特别是冷气机），减少耗电 ◎ 选用效能好的电器用品（参考消委会的介绍） ◎ 非必需的电器（电动牙刷等）可以少买 ◎ 若不是太热时，用电风扇代替冷气较省电 ◎ 冰箱放在阴凉角落可省电，开门取物后尽快关上 ◎ 冰箱不贮存太多食物，这样省电又减少中毒危险 ◎ 使用日光灯及省电灯炮较省电，更可多利用天然光 ◎ 离开房间时关掉电灯和冷气机 ◎ 冷天多穿衣服，必要时才开暖炉 ◎ 储积一机的衣物才开洗衣机，既省水、省电又省工夫 ◎ 多用淋浴少用浴缸，可省下许多水 ◎ 多用快锅或闷烧锅煮食，既省燃料又省时间，更保存营养 ◎ 多用蒸、煮、炒的方法煮食，可节省燃料 ◎ 厨房里用餐布一样卫生，不必用大量的纸巾 ◎ 煮食时份量不必过多，以免浪费 ◎ 尽量用密封盒或瓶装食物，减少消耗保洁膜 ◎ 采买用可回收材质包装的商品，少买其他包装 ◎ 不买象牙筷子或其他稀有动物的产品 ◎ 药物及残余食物不要冲入厕所，应包好放垃圾箱 ◎ 选购白色卫生纸，可以减少颜料污染，用草纸更好 ◎ 用电胡刀，不用刀片剃，减少浪费金属资源 ◎ 多用自然物料家俱，少用塑胶及人造纤维 ◎ 必要时才换家俱，选购耐用又款式不会过时的一类 ◎ 采用“二手”家俱，减少不必要的购买 ◎ 采用乳胶漆少用磁漆，因为水溶性油漆污染较少 ◎ 不要取电话簿，减少消耗纸张 ◎ 适当饮食多福多寿 ◎ 多在家里进餐，少上馆子，可减少浪费及污染 ◎ 多自制饮料食品，有益健康又省钱，更保护环境 ◎ 食物添加物往往对人及环境都有害，避之则吉 ◎ 多吃蔬果少吃肉，个人健康有助利，地球更减少破坏 ◎ 快速及空运来的食品都耗用大量能源，污染环境 ◎ 高度加工的食品对人无益，更浪费资源兼污染 ◎ 即溶饮料及即食食品浪费资源，污染环境 ◎ 吃燕窝、鱼翅、鲍鱼、穿山甲等野味，残害生灵又破坏自然生态 ◎ 尽量用散装茶叶，少泡茶包，节省资源，减少污染 ◎ 尽可能买有机蔬果，减少化肥及农药，害人害地球 ◎ 试试自己种植蔬果，既有益身心又有满足收获 ◎ 多选购本地及邻近地区产品，减少运输能源及污染 ◎ 多光顾传统市场，可以减少过份包装及加工食品 ◎ 郊游及远足自备水壶，少买包装饮料 ◎ 高度浪费资源（例如用发泡胶盒）的餐饮店少光顾 ◎ 尽可能母乳，必要时才用婴儿奶粉及婴儿食品 ◎ 衣着顺应自然 ◎ 多选自然纤维（棉、羊毛、麻等）衣物，少买人造纤维 ◎ 适量地添置衣物，买得太多会浪费资源 ◎ 建立个人衣着风格，不必为了流行多买时装 ◎ 多穿不用烫仍然得体的衣服，例如T恤，可以省电 ◎ 可把旧衣服改装翻新，既省钱又省资源 ◎ 多穿二手衣服，例如哥哥姊姊传给弟妹 ◎ 干洗衣服耗用化学物质污染环境，可免则免 ◎ 不买皮草以免危害野生生物，养动物做皮草会浪费资源 ◎ 行得其法减少污染 ◎ 多用公共交通工具，必要时才乘计程车。

7.环保知识问答

1、烧菜做饭少用煤炉，改用液化气，炒菜时不要等油热得冒烟时才放菜，尽量减少空气污染。

2、家中的阳台上多种花草盆景，经常打扫房间，经常晒被，保持家庭环境空气清新怡人。 3、减少噪音污染，尽量减低说话或录音机播放时的音量。

4、正确处理废弃物，对生活垃圾进行分类，合理排放生活用水。 5、保护野生动植物，不吃野生动物，保护生态平衡。

6、奉劝家人、亲友不吸烟，不随意焚烧垃圾，维护家人身体健康，保持洁净环境。 7、塑料瓶、废纸等收集起来卖给收废站，减少垃圾排放。

8、家中养的宠物要看管好，防止影响邻居休息及粪便污染，维护和谐的生活社区和环境。 9、洗米水可浇花或洗菜、冲厕所。

10、将废电池投入回收箱或收集送往回收站。 节约用电，保护资源，减少污染。

电是我们每一位小学生每天都会接触到的，也是我们每天学习生活都离不开的，但是现在消耗惊人。所以用电时的一举一动，都要从节约出发。

在我国，发电主要靠燃煤，而地球上的煤是有限的。按现在的耗用速度，全球的煤将在250年内消耗。

到那之后，我们将无任何煤留给我们的后代。 节约用电，就是节约煤，也更是直接为减少大气污染做贡献。

因为酸雨是因煤炭燃烧形成的，它能强烈的腐蚀建筑物，并能使土壤和水质酸化，导致粮食减产，草木鱼虾死亡。据计算，我国仅西南，华南酸雨造成的经济损失，每年就达140亿万元。

节约用电，能够减缓地球变暖。由于煤炭燃烧排放的大量二氧化碳，像一个罩子一样阻隔地面的热量向天空外散发，产生了温室效应，如果地球温度升高，会引起干旱或洪水，还会使冰山融化。

如果地球上的冰山全部融化，海拔较低的国家和岛屿就会消失。 生活在今天的我们，是肯定要迈入下一个世纪的，他们很多都为全球日益变暖而脆弱。

德国192所学校的13.5万儿童发誓要让自己所居住的社区中造成温室效应的有害气体减少10%。他们换上节能灯，拒绝用空调，放弃用汽车，选用自行车。

经过7个月的努力，他们已达到了目标。 转眼间，我们又进入了美丽的六月，这是植树造林，绿化国家的大好时机，为了创造良好的绿色家园，保护好生态环境，我建议同学们： 热爱大自然，爱护花草树木，保护珍惜动物。

开展植树护绿活动。 积极宣传环保，把环保意识带给千家万户 如今，通过各种媒体，每个人都越来越多地意识到环境和发展问题的存在。

许多人都听说过热带雨林的消失、酸雨、臭氧层破坏、全球变暖、生物多样性锐减、贫困、难民潮、食物危机等问题。但对许多人而言，这些事都发生在遥远的地方，不会发生在本地的环境中。

可是，仔细观察就会发现，这些问题有许多就发生在当地，甚至在校园里。学校的学生和教师都是资源的消费者。

同时，作为社区的成员和现在的或未来的公民，教师和学生同时又是社区发展的负责人，有责任对社区的可持续发展作出贡献。如果把可持续发展的道路比作一条跑道的话，那么在这条跑道之外是没有观众的，所有的人都是运动员。

环境和发展问题不仅是 *** 的事，更是大家的事，个人的事，。 环保知识是二十一世纪人才的必备素质之一。

为了使师生深入地认识和理解环境问题的重要性，提高师生环境知识、意识、技能、态度、价值观和行为等环境素养。根据国家环保局、国家教委、中央宣传部下发的《关于环境教育行动纲要》及上级有关部门的指示和要求，结合学校实际，近几年，开发区中学全面开展了创建绿色学校的活动。

把环保教育列入学校的一件大事常抓不懈，真正将对环境教育的认识融入到师生们的心中。 在创建绿色学校的活动中，学校始终重视对学生的环境保护教育工作，在学校、家庭中倡导绿色文明，落实环保行动。

在抓好普及的同时，更加注重内涵，坚持在德育、科技活动、团队活动、社会实践等各领域对学生灌输环境意识和环境道德观念。经过几年的探索和实践，取得了较好的成效，积累了一些值得推广的经验。

充分发挥课堂的主渠道作用，利用一切可以利用的条件，使学生切实掌握各科教材中有关环境保护的内容，培养学生的环保意识。 注重“绿色”宣传 目前，环境教育的当务之急从某种意义上说是教育学生"学会做人"，使他们具有"绿色头脑"。

为使学生尽快具备“绿色”意识，学校积极创造良好的舆论氛围，组织学生自觉参与有计划的环境实践活动，促使他们尽快实现环境意识和道德水平的提高。 首先，学校加大环保资金投入，图书馆、阅览室每年都订阅大量环境保护宣传内容的图书、报刊，学校的电教中心有专门的环境保护录象资料，每个班的计算机里都装有环境保护的资料软件，利用课余时间定期组织学生观看，使学生了解环境现状、学习环保知识，从而用自己的行动保护环境。

另外，学校还设有专门的环保橱窗，定期向学生们宣传环保知识，配合学校的环保教育工作；校团委将黑板报作为宣传环保的前沿阵地，经常组织各年级之间开展以环保知识为主题的板报评比，通过评比促使让“绿色”走进班级；“校园之声”广播站开设了“你我他地球村”专栏，每当有关环境的活动日：如植树节、爱鸟周、世界水日、地球日、环境日等来临，就积极进行。

8.怎样保护地球

人类为了生存所进行的资源及能源的开发和利用是完全必要的，但是所有开发和利用都应当从整个自然界，尤其是地球环境的生态系统，即所谓生物圈的平衡状况加以全面地和科学地考虑，然后再在保护自然环境、维持生态多样性的基础上，达到人和自然之间的协调。

当前，不但要加强和扩大那些具有原始性状，即受人类影响较少的生态系统，通过人为的保护和再建、使其维持原始的自然面貌，保持生态系统内部各要素的平衡，而且要重视人类在认识化学物质毒性问题上所取得的宝贵经验。对于各种比学物质，从生产到废弃的整个过程，都要考虑一个防止污染环境的安全措施，更应当寻求无污染的生产方法，制取无毒性的化学产品，显然，这是给化学工作者提出的一个更高、更难的任务。

我国宪法第二十六条已经明确指出：“国家保护和改善生活环境，防治污染和其它公害，国家组织和鼓励植树造林，保护林木。”这样，在党和国家的重视和领导下，我们要大力宣传和普及“环保”知识、为创造一个无污染和公害、生态保持平衡和优美的环境而共同努力。

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怎样保护地球环境

地球爷爷您好，我们是一位同情并且关心您的一位小学生。我从电视上看了人类的所作所为极为痛心，您一直那么呵护我们不让外界有机可乘，但是人们仍然取之无度，用之无节地伤害您。虽然，我不能为您做出很大贡献，但是我们可以从自身做起，并呼吁同学们一起保护您。请您放心。下面我们就提了几点保护您的建议，不知可否：

1、不随地吐痰

2、保护地球上的生物

3、用完水及时关闭水笼头

4、多种花、草、树木把您打扮的更漂亮

5、保护臭氧层

6、不随便丢垃圾

7、垃圾分类

8、回收废电池

9、尽量不排放乌烟

10、不浪费纸张

地质年代是用来衡量地质历史时期所发生事件的先后顺序，以及距今年龄的时间系统，也是尺度跨度最大的时间系统。

我们日常生活中的计时单位有年月日、时分秒，历史学所记载的时间长度也不过几千年（比如中国有约5千年的历史），而地质年代的单位却动辄百万年，时间跨度甚至达到数十亿年。

如果一个人能够把人生中遇到的挫折和困难，放到地质年代计时系统中去重新审视，那他一定会成为无比豁达、乐观的人，也会更加珍惜自己的生命，珍惜时间，因为他知道，相对于地质历史来说，人类的生命真的太短暂了。

地质年代有相对地质年代和绝对地质年代之分。

相对地质年代用来大致确定地质事件发生的先后顺序，地质学家将野外考察发现的自然现象与科学研究的经验相结合，总结出相对地质年代的判断规律，如 地层层序率（也叫叠置原理），生物层序率，侵蚀切割率 。

地层就是一层一层的岩石，按照生活经验来理解，先沉积的岩层在下面，后沉积的岩层在上面，就这样一层一层叠起来，所以越往上，越靠近地表，岩石就越年轻。岩层下老上新的关系就是 地层层序率 。这一规律仅适用于沉积岩。当然，凡事都有例外，如果岩层经过复杂的地质作用发生扭转、颠倒和折叠，这一规律就不再适用了。

生物层序率 有两个内涵，一方面是说，不同的地层中含有不同的化石组合类型，这是因为，生物要生存下去就要不断适应自然环境的变化，地球环境发生变化，生物种类也会做出相应的调整，不能适应环境改变的物种将会被淘汰（灭绝）。适者生存，永远是大自然的铁律。另一方面是说，地层越老，所含的生物化石类型越简单，地层越新，化石类型就越复杂多样，这与生物由简单到复杂逐渐进化的理论是一致的。

每一个地质年代都有不同的物种主宰世界，相应的地层中就可以找到特有的化石，例如，古生代的泥盆纪鱼类繁盛，石炭纪和二叠纪两栖动物繁盛，中生代的白垩、侏罗、三叠纪爬行动物繁盛，最有代表性的爬行动物便是恐龙，它们种类多，分布广，成为世界名副其实的霸主。

几乎每一个地质年代的结束都伴随着大型的地质运动，高山隆起，岩浆肆虐，海陆变迁，这也造成了一次又一次的生物大灭绝。例如，奥陶纪末期，大量海洋无脊椎动物灭绝，二叠纪末期，三叶虫、丽齿兽等灭绝，中生代的白垩纪末期，统治地球上亿年的恐龙全部灭绝。

有一类生物，它们在短时期内迅速大量繁殖，遍及世界各个角落，却又在某次环境突变时集体灭绝，变为化石保存在相应的地层中。这种类型的化石只存在于某个或几个连续的地层中，对于地质年代的对比研究很有指示性意义，被称为标准化石。例如三叶虫化石，是早古生代的重要标准化石，不管两个地层相隔多么遥远，只要能找到三叶虫化石就可以认定它们都是早古生代时期形成的地层。

侵蚀切割率 适用于判断岩浆岩与周围岩石的新老关系。如果一个岩层A被另一条岩脉B切断了，那一定是岩层A比岩脉B形成年代更老，因为只有A先形成，才可能被后来者B侵蚀或切断。侵入者新，被侵入者老，就是侵蚀切割率。

这些规律虽然不能非常准确的判断地层的年代，但对于野外地质工作者来说，已经是非常实用的理论了。

绝对地质年代是借助同位素测年技术来衡量的。自然界的矿物中一般都含有放射性同位素，这些同位素自矿物形成开始，就以特定的速度在衰变，自动地放射出本身含有的一些粒子，而蜕变成另外一种新元素。它们的存在就像岩石自带的“小钟表”，科学家可以读懂“小钟表”上的时间，获得岩石的实际年龄。就是靠这个方法，人类得知地球上已知最老的岩石年龄约46亿年，并以此作为地球的年龄。

地质学家将对地质历史和古生物化石的研究成果总结为一张地质年代表，便于国际同行之间交流。其中，冥古宙、太古宙、元古宙合称隐生宙，隐生宙地层中生物化石稀少或者没有，那些地质年代中形成的地层就像一本无字天书，我们无法解读，因此对隐生宙的情况知之甚少。

显生宙包括古生代、中生代和新生代，显生宙始于古生代的寒武纪，地球上开始出现大量结构较复杂的生物。

地质年代表汇聚了世界各国科学家的智慧，是对“我们是从哪里来？”这一终极命题的重要探索成果。

地质年代简表

注：宙、代、纪是时间单位；宇、界、系是地层单位。

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